CINEMA E PEDAGOGIA: uma experiência de formação ético-estética
Percursos
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ISSN: 19847246
Editor Chefe: NULL
Início Publicação: 31/05/2000
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
CINEMA E PEDAGOGIA: uma experiência de formação ético-estética
Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Rosa Maria Bueno Fischer
Autor Correspondente: Rosa Maria Bueno Fischer | [email protected]
Autor Correspondente: Rosa Maria Bueno Fischer | [email protected]
Palavras-chave: Formação docente, Educação ético-estética, Cinema, Ficção.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O artigo trata do tema da formação ético-estética de estudantes de Pedagogia, por meio do cinema. No texto, discutem-se resultados de pesquisa feita com alunos de cursos de Pedagogia da Grande Porto Alegre, com foco na experiência dos jovens com as narrativas fÃlmicas e com suas concepções a respeito das relações entre imagem, ficção e realidade. Para a análise dos dados utilizaram-se conceitos de Badiou e Didi-Huberman, sobre imagem e narrativa, em cruzamento com o conceito foucaultiano de “cuidado consigoâ€. Sugere-se a importância de incluir na formação docente o trabalho com imagens cinematográficas que desloquem o estudante (e o professor) dos seus modos de ver a si mesmo e ao “outroâ€.
