CAMINHOS DIFERENTES DA AMERICANIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL: A EAESP/FGV E A FEA/USP

Administração: Ensino e Pesquisa

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ISSN: 2358-0917
Editor Chefe: Prof. Edson Sadao Iizuka
Início Publicação: 31/12/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Administração

CAMINHOS DIFERENTES DA AMERICANIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL: A EAESP/FGV E A FEA/USP

Ano: 2013 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Miriam Pires Eustachio de Medeiros Vale, Carlos Osmar Bertero, Rafael Alcadipani da Silveira
Autor Correspondente: Miriam Pires Eustachio de Medeiros Vale | [email protected]

Palavras-chave: Educação em Administração; Escolas Brasileiras de Administração; Influência do Management Americano; Contexto Brasileiro das décadas de 50 e 60; Historiografia da Educação em Administração.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O artigo apresenta as conclusões da pesquisa sobre a fundação e o desenvolvimento de duas importantes escolas
de administração no Brasil, a Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São
Paulo (fea/usp) e a Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (eaesp/fgv).
Ambas as instituições foram profundamente influenciadas pelas ideias do Management vindas dos Estados Unidos
que se disseminaram depois do fim da Segunda Guerra Mundial. A maneira que a influência americana chegou
às duas instituições foi diferente. A eaesp/fgv contou com uma missão composta por professores americanos
que administraram academicamente a escola por pelo menos dez anos. O mesmo grupo de professores também
teve sua influência sobre a usp, primeiramente na Escola Politécnica e depois no departamento de administração
da fea. Entretanto, o produto final quando comparamos uma instituição de ensino com a outra foi diferente.
Cada escola desenvolveu sua própria identidade e sua maneira de ensinar e pesquisar sobre administração. A
pesquisa, nesse artigo, seguiu uma metodologia historiográfica e pode ser considerada uma contribuição à
crescente literatura sobre a propagação mundial do Management americano. Além disso, apresentamos o contexto
brasileiro das décadas de 50 e 60 que foram primordiais para que a influência americana se fizesse sentir e espalhar,
inclusive no cenário educacional brasileiro.



Resumo Inglês:

This paper presents the conclusions of research on the founding and development of two important Management schools in
Brazil: São Paulo University’s College of Economics, Management and Accounting, and the Getúlio Vargas Foundation’s São
Paulo School of Management. Both institutions were deeply influenced by the spread of US Management ideas following the
end of World War II, but the manner in which the American influence arrived to each school was different. The São Paulo
School of Management had a mission of American professors academically running the school for over a decade. This same
group of professors also made their influence felt at the University of São Paulo, first at the College of Engineering and then
at the management department of the College of Economics, Management and Accounting. However, the final products were
different, since each school developed its own identity and way in which they approached management teaching and research.
Nowadays, both maintain outstanding positions among Brazil’s institutions. The methodology used was historiographical
and can be considered a contribution to the growing literature on the spread of US Management education worldwide. It
also summarizes the Brazilian context in the 1950s and 1960s as it relates to the first steps by the influence of US Management
education in the country.