BRASIL E ÍNDIA: CULTURAS TRANSNACIONAIS E APRENDIZAGEM GERENCIAL

Ano: 2011 | Volume: 10 | Número: 2

Autores: C. G. Beck, A. B. Silva

Palavras-chave: cultura organizacional, aprendizagem, gerentes, Brasil, Índia

Resumo Português:

O presente estudo de caso de uma multinacional de origem indiana, sediada há três anos no Brasil, objetiva analisar a infl uência da cultura de origem na prática gerencial e na aprendizagem de gerentes indianos e brasileiros. Em uma relação bilateral entre profi ssionais de uma empresa multinacional, a relação entre cultura e aprendizagem pode ser determinante na difusão de práticas de gestão. A pesquisa realizada com gerentes brasileiros e indianos revelou uma incompatibilidade entre os comportamentos gerenciais de ambos, o que torna o processo de aprendizagem gerencial limitado. Conclui-se que as peculiaridades referentes à cultura, hierarquia, controles e dedicação ao trabalho de brasileiros e indianos são muito marcantes e infl uenciam seus estilos gerenciais. Além disso, o processo de aprendizagem bilateral e a formação de uma cultura transnacional somente poderão iniciar quando indianos e brasileiros abandonarem as resistências, aceitando e adaptando-se uns aos outros. Sugere-se continuar o estudo nesta organização e realizar pesquisas em outras empresas transnacionais.

Resumo Inglês:

The present case study of an Indian multinational company, established three years ago in Brazil, aims to analyze the infl uence of the culture of origin in the managerial practices and in the learning process of Indian and Brazilian managers. In a bilateral relationship between professionals of a
multinational company, the relationship between culture and learning can be essential in the dissemination of management practices. The survey of managers in Brazil and India revealed an incompatibility among the managerial behaviors of both, which limits the managerial learning process.
The conclusions reported that some peculiarities of culture, hierarchy, controls and dedication to the work of Brazilians and Indians are very strong and infl uence their managerial styles. Also the process of bilateral learning and the formation of a transnational culture can only begin, since
Indian and Brazilians abandon the resistances, accepting and adapting to the other. We suggest the continuation of this study in this organization and also a research in other transnational companies.