Biblioteca, Arquivo e Museu: um relato de experiência do estágio na Biblioteca da Fundação Memorial Padre Cícero

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: Especial

Autores: Bárbara Larissa Alexandre Filgueira, Hemerson Soares da Silva, Aliciane Karina Alencar de Oliveira, Ariluci Goes Elliott

Palavras-chave: Memória, Arquivo, Biblioteca, Museu

Resumo Português:

O presente trabalho aborda uma reflexão sobre as contribuições das experiências construídas no decorrer do estágio na Fundação Memorial Padre Cícero na perspectiva da interlocução. Explana acerca das práticas feitas no referente período promovendo um diálogo com os conteúdos abordados na graduação de biblioteconomia. Apresenta uma breve descrição do ambiente informacional trabalhado levando em consideração sua tríade, biblioteca, arquivo e museu. Aborda as características da fundação bem como seu objeto de estudo que é a memória registrada e história do sacerdote Padre Cícero, no contexto social, religioso e político em que o sacerdote atuou. Descreve passo a passo as atividades elaboradas e executadas durante o estágio como uma execução prática dos conteúdos abordados em sala de aula. Conclui apontando os resultados do estágio, os documentos elaborados como produtos finais dos serviços prestados na biblioteca e sua relevância para a instituição

Resumo Inglês:

The present work deals with a reflection on the contributions of the experiences built during the internship at the Padre Cícero Memorial Foundation in the perspective of interlocution. Explain about the practices made in the referred period by promoting a dialogue with the contents addressed in thegraduation of librarianship. It presents a brief description of the informational environment worked considering its triad, library, archive and museum. It addresses the characteristics of the foundation as well as its object of study which is the recorded memory and history of the priest Father Cicero, in the social, religious and political context in which the priest acted. It describes step by step the activities elaborated and performed during the internship as a practical execution of the contents approached in the classroom. It concludes by pointing out the results of the internship, the documents elaborated as final products of the services provided in the library and their relevance to the institution