Avaliação da acessibilidade em um centro de atendimento em educação e saúde
Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada
Avaliação da acessibilidade em um centro de atendimento em educação e saúde
Autor Correspondente: Eduardo José Manzini | [email protected]
Palavras-chave: Acessibilidade. Avaliação. Saúde. Educação.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente estudo originou-se a partir de questionamentos em relação à acessibilidade de um Centro para atendimento à comunidade nas áreas de Saúde e Educação: a nova instalação desse Centro de Atendimento encontra-se em consonância com as normas de acessibilidade existentes para esse tipo de estabelecimento? Existem pontos de perigo que possam colocar a comunidade usuária do estabelecimento em risco? Dois objetivos foram estabelecidos: 1) avaliação a acessibilidade segundo as normas técnicas vigentes e 2) identificar pontos de perigos a partir da percepção de funcionários e estagiários que atuavam na instituição. A avaliação da acessibilidade foi realizada por meio de um estudo observacional em relação às rotas pelas que as pessoas utilizavam. Os pontos de perigo foram identificados por meio de entrevista semiestruturada realizada com quatro funcionários e cinco estagiários. Os resultados indicaram que algumas rotas possuíam corredores e portas que não se enquadravam nas normas técnicas sobre acessibilidade. As entrevistas possibilitaram identificar alguns pontos de perigo: 1) valetas sem grades; 2) degraus que dificultavam a entrada com cadeira de rodas; 3) rampas muito inclinadas; e, 4) buraco. Os achados poderão servir para que administração e gestão possam regularizar os ambientes no sentido de propiciar segurança e autonomia aos seus usuários.
Resumo Inglês:
The present study originated from questions regarding the accessibility of the facilities of a Center for community service in the areas of Health and Education: the new installation of this Service Center is in line with the existing accessibility standards for this type of establishment? Are there any danger points that could put the user community at risk? Two objectives were established: 1) assessment of accessibility according to the current technical standards and 2) identify points of danger based on the perception of employees and trainees working in the institution. The accessibility assessment was performed through an observational study of the routes people used. The danger points were identified through a semistructured interview with four employees and five trainees. The results indicated that some routes had corridors and doors that did not meet the technical standards on accessibility. The interviews allowed to identify some points of danger: 1) trenches without grids; 2) steps that made it difficult to enter with a wheelchair; 3) very sloping ramps; and, 4) hole. The findings may serve for administration and management to regularize the environments in order to provide security and autonomy to its users.
