AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 9

Autores: LILIAN TEIXEIRA MARQUES

Palavras-chave: Palavras-chave: Avaliação; Instrumentos; Aprendizagem; Educador.

Resumo Português:

Há tempos o universo da avaliação da aprendizagem escolar vem sendo discutido, estudado, criticado e foram através dessas críticas que se descobriram os diferentes e difíceis caminhos que se alargam formando espaços e o valor da tão poderosa semente que refloresta e devasta a área do conhecimento. Fica a pergunta. A avaliação é importante? Certamente tem seus efeitos: construção do destino escolar do aluno ou de fracasso. Dependendo da maneira como é semeada deixa a terra irritada e infértil, adubada ou pronta, e nessa semiologia nasce ou morre o melhor fruto, o aluno. Para dimensionar essa semeadura foram apresentadas ao longo desse artigo algumas considerações teóricas e práticas, que nos presenteiam com significativas abordagens, e que compete ao professor executá-las com postura de vida profissional.

Resumo Inglês:

Das Universum der Evaluation des schulischen Lernens wird seit einiger Zeit diskutiert, untersucht und kritisiert, und durch diese Kritik wurden die unterschiedlichen und schwierigen Wege entdeckt.
Weite bildende Räume und den Wert des so mächtigen Samens, der das Gebiet aufforstet und verwüstet
Wissen. Die Frage bleibt. Ist die Bewertung wichtig? Es hat sicherlich seine Auswirkungen: Konstruktion
des akademischen Schicksals oder Versagens des Studenten. Je nach Aussaat verlässt er die Erde
gereizt und unfruchtbar, befruchtet oder bereit, und in dieser Semiologie wird die beste Frucht geboren oder stirbt, der Student. Zum
Zur Dimensionierung dieser Aussaat wurden in diesem Artikel einige Überlegungen angestellt
theoretisch und praktisch, die uns bedeutende Ansätze bieten, und es ist Sache des Lehrers
Führen Sie sie mit einer professionellen Einstellung aus.

Resumo Espanhol:

L'universo della valutazione dell'apprendimento scolastico è da tempo discusso, studiato, criticato ed è proprio attraverso queste critiche che si sono scoperti percorsi diversi e difficili.
ampliare gli spazi di formazione e il valore del seme così potente che riforesta e devasta l'area di
conoscenza. La domanda rimane. La valutazione è importante? Sicuramente ha i suoi effetti: la costruzione
del destino accademico o del fallimento dello studente. A seconda del modo in cui viene seminato, lascia la terra
irritato e sterile, fecondato o pronto, e in questa semiologia nasce o muore il frutto migliore, lo studente. Per
dimensionando questa semina, in questo articolo sono state presentate alcune considerazioni
teorico e pratico, che ci presentano approcci significativi, e spetta all'insegnante
eseguirli con un atteggiamento professionale.

Resumo Francês:

L'univers de l'évaluation des apprentissages scolaires a été discuté, étudié, critiqué depuis un certain temps et c'est à travers ces critiques que des voies différentes et difficiles ont été découvertes.
élargir les espaces de formation et la valeur de la graine si puissante qui reboise et dévaste la région de
connaissances. La question demeure. L'évaluation est-elle importante ? Elle a certainement ses effets : la construction
du destin ou de l'échec scolaire de l'étudiant. Selon la façon dont il est semé, il quitte la terre
irrité et infertile, fécondé ou prêt, et dans cette sémiologie le meilleur fruit naît ou meurt, l'étudiant. Pour
dimensionnant ce semis, quelques considérations ont été présentées tout au long de cet article
théoriques et pratiques, qui nous présentent des approches significatives, et il appartient à l'enseignant
les exécuter avec une attitude professionnelle.

Resumo Alemão:

Das Universum der Evaluation des schulischen Lernens wird seit einiger Zeit diskutiert, untersucht und kritisiert, und durch diese Kritik wurden die unterschiedlichen und schwierigen Wege entdeckt.
Weite bildende Räume und den Wert des so mächtigen Samens, der das Gebiet aufforstet und verwüstet
Wissen. Die Frage bleibt. Ist die Bewertung wichtig? Es hat sicherlich seine Auswirkungen: Konstruktion
des akademischen Schicksals oder Versagens des Studenten. Je nach Aussaat verlässt er die Erde
gereizt und unfruchtbar, befruchtet oder bereit, und in dieser Semiologie wird die beste Frucht geboren oder stirbt, der Student. Zum
Zur Dimensionierung dieser Aussaat wurden in diesem Artikel einige Überlegungen angestellt
theoretisch und praktisch, die uns bedeutende Ansätze bieten, und es ist Sache des Lehrers
Führen Sie sie mit einer professionellen Einstellung aus.

Resumo Italiano

L'universo della valutazione dell'apprendimento scolastico è da tempo discusso, studiato, criticato ed è proprio attraverso queste critiche che si sono scoperti percorsi diversi e difficili.
ampliare gli spazi di formazione e il valore del seme così potente che riforesta e devasta l'area di
conoscenza. La domanda rimane. La valutazione è importante? Sicuramente ha i suoi effetti: la costruzione
del destino accademico o del fallimento dello studente. A seconda del modo in cui viene seminato, lascia la terra
irritato e sterile, fecondato o pronto, e in questa semiologia nasce o muore il frutto migliore, lo studente. Per
dimensionando questa semina, in questo articolo sono state presentate alcune considerazioni
teorico e pratico, che ci presentano approcci significativi, e spetta all'insegnante
eseguirli con un atteggiamento professionale.