AUTONOMIA DO DOCENTE DE HISTÓRIA EM GRUPOS DE ESTUDO
História Revista
AUTONOMIA DO DOCENTE DE HISTÓRIA EM GRUPOS DE ESTUDO
Palavras-chave: Autonomia docente, Formação Professores, Grupos, História.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Analisa-se o processo de constituição de professores de História em seus
movimentos de autonomia e heteronomia em grupos de estudos de professores. O
“laboratório†desta pesquisa foi composto por dois grupos de estudo de professores
de História, de 2005 a 2006 em Ponta Grossa – PR. O primeiro foi uma proposta de
“capacitação†da Secretaria de Educação do Paraná. O segundo foi um laboratório
vinculado diretamente ao projeto de pesquisa dos autores. A metodologia envolveu
pesquisa-ação, observação etnográfi ca e pesquisa documental. Os fundamentos
teóricos estão em autores como FREIRE (1987, 1996), GIROUX (1986, 1997),
KINCHELOE (1997). Os resultados indicam momentos de avanço e recuo da autonomia
docente, condicionamentos que a atrapalham, bem como alguns fatores
que galvanizam a autoformação.
