O Atendimento Educacional Especializado (AEE) constitui um importante serviço da Educação Especial, destinado a identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que favoreçam a aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial matriculados na rede regular de ensino. Sua função é complementar ou suplementar a formação dos estudantes, promovendo a eliminação de barreiras que dificultam sua participação nas atividades escolares. O presente trabalho tem como objetivo analisar os principais desafios enfrentados pelo Atendimento Educacional Especializado na efetivação da educação inclusiva, destacando sua importância para o desenvolvimento acadêmico, social e humano dos estudantes. A pesquisa caracteriza-se como uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa, fundamentada em autores como Mantoan, Freire e Vygotsky, bem como na legislação brasileira que regulamenta a Educação Especial na perspectiva inclusiva. Os estudos demonstram que o AEE desempenha um papel fundamental na promoção da acessibilidade, na adaptação de recursos pedagógicos, na utilização de tecnologias assistivas e no fortalecimento da autonomia dos estudantes. Entretanto, desafios relacionados à formação docente, à infraestrutura, à escassez de recursos, à articulação entre profissionais e à implementação das políticas públicas ainda limitam sua efetividade. Conclui-se que o fortalecimento do Atendimento Educacional Especializado depende de investimentos contínuos na formação dos profissionais, da ampliação dos recursos pedagógicos e do compromisso coletivo com a construção de uma escola verdadeiramente inclusiva, democrática e comprometida com a valorização da diversidade humana.
