Este artigo visa abordar a questão do ensino sobre Povos Indígenas na sala de aula e algumas questões apresentada através de pesquisa de campo com educadores e sua prática diária. Trazer a reflexão dos educadores sobre as dificuldades referente a abordagem do tema e a rede de apoio recebida nas escolas, a reflexão sobre os documentos e legislações. Avaliar sobre as práticas e o alcance dos objetivos propostos pelos documentos da Secretaria de Educação.
