ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: BRUNA MARIANO DE AGUIAR ANDRADE

Palavras-chave: Artes; Expressão; Sentidos; Criatividade; Aprendizagem

Resumo Português:

A criança na educação infantil explora os sentidos em tudo que faz. Através da realização de atividades artísticas ela desenvolve sentimento, autoestima, capacidade de representar o simbólico. A arte pode ir além de uma atividade prática e precisa ser compreendida como um processo que envolve sentimentos e emoções. Promover arte na educação é possibilitar, é dar liberdade, é estarem atentas às manifestações da criança durante as atividades, observando o processo como percurso, explorando os potenciais de criatividade. A expressão artística permite a ação entre o cognitivo e o afetivo e quando se fala de crianças pequenas, elas apresentam uma espontaneidade natural. Arte é uma forma de linguagem e expressão, que precisa ser valorizada e incentivada, pois ela auxilia no desenvolvimento do processo de aprendizado. Através da arte a criança consegue liberar suas inibições, criatividade, imaginação e autoconfiança.

Resumo Inglês:

The child in early childhood education explores the senses in everything he does. Through performing artistic activities, she develops feelings, self-esteem, and the ability to represent the symbolic. THE art can go beyond a practical activity and needs to be understood as a process that involves feelings and emotions. Promoting art in education is to enable, to give freedom, to be attentive to the child's manifestations during the activities, observing the process as a path, exploring the potential of creativity. Artistic expression allows the action between the cognitive and the affective and when talking about young children, they show a natural spontaneity. Art is a form of language and expression, which needs to be valued and encouraged, as it helps in the development of the learning process. Through art the child is able to release his inhibitions, creativity, imagination and self-confidence.

Resumo Espanhol:

El niño en educación infantil explora los sentidos en todo lo que hace. A través de la realización de actividades artísticas, desarrolla sentimientos, autoestima y la capacidad de representar lo simbólico. LA el arte puede ir más allá de una actividad práctica y debe entenderse como un proceso que involucra sentimientos y emociones. Fomentar el arte en la educación es posibilitar, dar libertad, ser atento a las manifestaciones del niño durante las actividades, observando el proceso como un camino, explorando el potencial de la creatividad. La expresión artística permite la acción entre lo cognitivo y lo afectivos y cuando se trata de niños pequeños, muestran una natural espontaneidad. Arte es una forma de lenguaje y expresión, que necesita ser valorada y fomentada, ya que ayuda en el desarrollo del proceso de aprendizaje. A través del arte el niño es capaz de liberar su inhibiciones, creatividad, imaginación y confianza en uno mismo.

Resumo Francês:

L'enfant en petite enfance explore les sens dans tout ce qu'il fait. Par l'exercice d'activités artistiques, elle développe des sentiments, l'estime de soi et la capacité de représenter le symbolique. LA l'art peut aller au-delà d'une activité pratique et doit être compris comme un processus impliquant des sentiments et des émotions. Promouvoir l'art dans l'éducation, c'est permettre, donner la liberté, être attentif aux manifestations de l'enfant pendant les activités, observant le processus comme un cheminement, explorer le potentiel de la créativité. L'expression artistique permet l'action entre le cognitif et le affectif et lorsqu'il s'agit de jeunes enfants, ils font preuve d'une spontanéité naturelle. Art est une forme de langage et d'expression qui doit être valorisée et encouragée, car elle aide dans le développement du processus d'apprentissage. Grâce à l'art, l'enfant est capable de libérer son inhibitions, créativité, imagination et confiance en soi

Resumo Alemão:

Das Kind in der frühkindlichen Bildung erkundet bei allem, was es tut, die Sinne. Durch künstlerische Aktivitäten entwickelt sie Gefühle, Selbstwertgefühl und die Fähigkeit, das Symbolische darzustellen. DAS Kunst kann über eine praktische Tätigkeit hinausgehen und muss als Prozess verstanden werden, der Gefühle und Emotionen beinhaltet. Kunstförderung in der Bildung bedeutet zu ermöglichen, Freiheit zu geben, zu sein aufmerksam auf die Manifestationen des Kindes während der Aktivitäten achten, den Prozess als Weg betrachten, Erforschen Sie das Potenzial der Kreativität. Künstlerischer Ausdruck ermöglicht die Aktion zwischen dem Kognitiven und dem affektiv und wenn es um kleine Kinder geht, zeigen sie eine natürliche Spontaneität. Kunst ist eine Form der Sprache und des Ausdrucks, die geschätzt und gefördert werden muss, da sie hilft in der Entwicklung des Lernprozesses. Durch die Kunst kann das Kind seine freisetzen Hemmungen, Kreativität, Vorstellungskraft und Selbstvertrauen.

Resumo Italiano

Il bambino nell'educazione della prima infanzia esplora i sensi in tutto ciò che fa. Attraverso lo svolgimento di attività artistiche, sviluppa sentimenti, autostima e capacità di rappresentare il simbolico. IL l'arte può andare oltre un'attività pratica e deve essere intesa come un processo che coinvolge sentimenti ed emozioni. Promuovere l'arte nell'educazione è abilitare, dare libertà, essere attento alle manifestazioni del bambino durante le attività, osservando il processo come percorso, esplorare il potenziale della creatività. L'espressione artistica permette l'azione tra il cognitivo e il affettivi e quando si parla di bambini piccoli mostrano una naturale spontaneità. Arte è una forma di linguaggio ed espressione, che deve essere valorizzata e incoraggiata, poiché aiuta nello sviluppo del processo di apprendimento. Attraverso l'arte il bambino è in grado di liberare il suo inibizioni, creatività, immaginazione e fiducia in se stessi.