A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E O ENSINO-APRENDIZAGEM

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: RENATA GABRIELA PINHEIRO

Palavras-chave: Contação de História; Ensino; Aprendizagem; Metodologia.

Resumo Português:

A contação de história é considerada nas turmas de alfabetização como uma das metodologias 
mais eficientes para o processo de ensino aprendizagem da escrita e da leitura para os pequenos, 
pois através dela que maioria dos professores conseguem desempenhar o seu papel em sala de 
aula de maneira eficiente. Entretanto alguns ainda trabalham de maneira arcaica, pois ainda estão 
presos ao mesmo, e não procuro trazer novidades para o ambiente da sala de aula. Essas práticas 
ainda não são comuns nos ambientes das escolas, mas já vem crescendo com o passar dos anos. 
Trabalhar esta temática, não é obrigatoriamente necessária uma biblioteca, pode ser trabalhado na 
própria sala de aula com alguns livros e um ambiente propício para a leitura. Quando trabalhado 
adequadamente com cada estudante, várias outras oportunidades de aprendizagens podem ser 
obtidas, e a contação de história tem um peso muito grande com esses resultados. Desenvolvida 
de maneira correta os alunos sentem mais prazer na leitura, e por consequência a escrita também 
melhora, por terem uma apresentação das palavras de uma forma mais interessante para as crianças, 
sendo um modelo de ensino na alfabetização diferenciado.