Arquivar a vida: uma possibilidade para o ensino de História

Roteiro

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ISSN: 2177-6059
Editor Chefe: Marilda Pasqual Schneider
Início Publicação: 28/02/1978
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação

Arquivar a vida: uma possibilidade para o ensino de História

Ano: 2012 | Volume: 37 | Número: 1
Autores: Geyso Dongley Germinari
Autor Correspondente: Geyso Dongley Germinari | [email protected]

Palavras-chave: Arquivo familiar, Ensino de História, Metodologia de ensino

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O artigo aborda a possibilidade do uso escolar de documentos históricos encontrados em arquivos familiares. Tais arquivos são formados por fotografias, certidões de nascimento, notas fiscais, carteiras de trabalho, entre outras fontes históricas guardadas em gavetas e armários de qualquer residência. A partir dessa temática, a investigação busca compreender as possibilidades e limites da utilização de arquivos familiares em aulas de História, dos anos iniciais do ensino fundamental. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de campo com duas professoras da rede municipal de ensino do Município de Pinhais, PR. A metodologia de investigação foi referenciada na pesquisa qualitativa/interpretativa aplicada à educação, a qual orientou a coleta de dados, desenvolvida por meio de observações, no momento do planejamento das aulas e entrevistas com as professoras. Ao usarem as fontes históricas de arquivos familiares, as professoras expressaram ideias a respeito das seguintes dificuldades de natureza didático-metodológica: trabalhar a participação dos sujeitos na História; relacionar a História local com a História geral; desenvolver a noção de temporalidade histórica; desenvolver trabalhos coletivos.