Aprendizados Sobre o Impacto do COVID-19 nas Organizações

RAC - Revista de Administração Contemporânea

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ISSN: 19827849
Editor Chefe: Marcelo de Souza Bispo
Início Publicação: 31/12/1996
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Administração

Aprendizados Sobre o Impacto do COVID-19 nas Organizações

Ano: 2021 | Volume: 25 | Número: Especial
Autores: L. Marques, P. C. P. de S. Chimenti, W. Mendes-da-Silva
Autor Correspondente: P. C. P. de S. Chimenti | [email protected]

Palavras-chave: editorial, COVID-19, Casos para ensino, aprendizados, organizações

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

2020 ficará marcado na História como um ano de crise. Um ano difícil, de muita perda, muita incapacidade e muita tristeza. Nosso special issue sobre o COVID-19 é uma tentativa de extrair algo deste tempo devastador. De refletir sobre os desafios que vivemos e o que aprendemos com eles. Numa palestra proferida em 2020, Jared Diamond, autor de Guns, germs and steel, declarou que o coronavírus não era o maior desafio da humanidade. Os grandes desafios do planeta para ele são a dificuldade de lidar com a diversidade e a inclusão, o uso insustentável dos recursos do planeta e a crescente desigualdade que marginaliza grande parte da população mundial. Na visão do autor, o COVID-19 poderia talvez nos ajudar a lidar com esses problemas, dependendo de como reagíssemos. Isto porque a crise gerada por esta pandemia deixou claro para todos que fronteiras são cada vez mais fluidas, que habitamos um único ecossistema e que tudo o que fazemos tem impacto em nós mesmos, mas também nos outros. Partilhamos dessa visão. E percebemos que, diante de uma necessidade de transformação tão profunda, o papel da educação é absolutamente fundamental. Uma educação renovada, que emerge da crise sem querer dar todas as respostas certas, pois já sabemos que elas não existem, mas nos ajudando a fazer as perguntas e a refletir sobre o que de fato importa.



Resumo Inglês:

The year 2020 will be remembered in History as a year of crisis. A difficult year, full of losses, much inability, and much sorrow. Our special issue about the COVID-19 is an effort to take something good from such devastating times. To reflect about the challenges that we live and what we can learn from them. During a lecture in 2020, Jared Diamond, author of Guns, germs and steel, declared that the coronavirus was not the main challenge of humanity. Instead, the greatest challenges in the planet would be the difficulties when dealing with diversity and inclusion, the unsustainable use of planet resources, and the growing inequality that marginalizes a major share of the global population. From the author’s point of view, COVID-19 could maybe help us tackling these problems depending on how we are going to react. We do have this possibility because the crisis resulting from the pandemic has made clear to us all that the borders are ever more fluid, that we live in a single ecosystem, and that everything we do has an impact upon ourselves, but also upon others. We share this vision. We have realized that, when confronting the need for such a deep transformation, the role of education is absolutely fundamental. A renewed education, that emerges from this crisis without expectation to offer the right answers. We already know that right answers are not available, yet education should help us make the right questions and reflect about what really matters.