Apoio Institucional e suas interfaces com a produção de Saberes e práticas Fonoaudiológicas

Revista Pró-UniverSUS

Endereço:
Av. Exp. Oswaldo de Almeida Ramos, 280 - Bloco 03, 2º Pavimento - Centro
Vassouras / RJ
27700000
Site: http://editora.universidadedevassouras.edu.br
Telefone: (24) 2471-8372
ISSN: 21798931
Editor Chefe: Marilei de Melo Tavares e Souza
Início Publicação: 30/11/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Enfermagem, Área de Estudo: Odontologia, Área de Estudo: Saúde coletiva

Apoio Institucional e suas interfaces com a produção de Saberes e práticas Fonoaudiológicas

Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Mariana Cabral da Rocha, Gilson Saippa de Oliveira, Leônes Oliveira da Silva
Autor Correspondente: Mariana Cabral da Rocha | [email protected]

Palavras-chave: Formação em Saúde, Atenção Básica em Saúde, Apoio Institucional, Comunicação em Saúde, Fonoaudiologia.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Reflexões atuais mostram a necessidade de haver uma pratica profissional integrada com o sistema de saúde, sendo fundamental à formação, a análise crítica dos problemas da sociedade, buscando soluções individuais e coletivas. Compreender como a experiência vivenciada por alunos em diferentes espaços do estágio (componente saúde coletiva) tem contribuído para a formação de seus processos de trabalho. Metodologia: serão realizados grupos focais com formandos (2017) do curso de fonoaudiologia respondendo a quatro questões sinérgicas, que serão analisadas pela perspectiva da hermenêutica dialética. Desenvolver uma ferramenta capaz de organizar um programa de formação em saúde possibilitando maior integração entre os processos de organização do trabalho em saúde, formação e do cuidado com base nas estratégias de Apoio institucional junto a Rede de Atenção a Saúde do Município de Nova Friburgo-RJ



Resumo Inglês:

Current thoughts show the need of a professional practice integrated with the health system, being extremely important to formation, the critical analisys of the society issues, looking for individuals ou colletive solutions. Understand how undergraduate experience in different spaces of the internship has contributed to the formation of their work processes. Methodology: It will be made on focal groups with the speech theraspist undergraduates, with 4 synergetic questions, and it will be analysed by the dialetics hermeneutic perspective. Develop a tool able to organize a formation program in health more integrated with the work process in health, formation e care based in the institucional support together with the health care network of the city of Nova Friburgo-RJ.