APLICAÇÃO DAS TIPOLOGIAS PSICOLÓGICAS DE KEIRSEY PARA FORMAÇÃO DE EQUIPES NO PROCESSO DE INOVAÇÃO
DAPesquisa
APLICAÇÃO DAS TIPOLOGIAS PSICOLÓGICAS DE KEIRSEY PARA FORMAÇÃO DE EQUIPES NO PROCESSO DE INOVAÇÃO
Autor Correspondente: Ricardo Goulart Tredezini Straioto | [email protected]
Palavras-chave: inovação, tipos psicológicos, teoria da criação do conhecimento
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente estudo traz a discussão a respeito da formação de equipes multidisciplinares e o desafio de integrar os conhecimentos presentes na organização no processo de inovação. Tendo em vista o fomento ao desenvolvimento de uma abordagem para formação de equipes baseada em pessoas, mas complementar e articulada à abordagem do processo. A perspectiva das pessoas foi aqui construída tomando por base as tipologias psicológicas desenvolvidas por Keirsey (2015) e processo de inovação, compreendido como um processo de criação de conhecimento envolvendo diferentes entidades (indivíduos, grupos e organiza- ções), sob o aporte da teoria de Nonaka e Takeuchi (1997). Com viés qualitativo, o estudo identificou relações entre as tipologias psicológicas e os modos de criação dos diferentes conhecimentos ligados ao processo de inovação. Por fim, os resultados sugerem que todas as pessoas podem contribuir para o processo de inovação e criação de conhecimento, desde que posicionadas adequadamente.
Resumo Inglês:
The present study provides a discussion of the formation of multidisciplinary teams and the challenge of integrating the knowledge present in the organization of the innovation process. In view of promoting the development of an approach to the formation of teams based on people, but complementary and articulated to the process approach. The perspective of the people was constructed based on the psychological types developed by Keirsey (2015) and process innovation, understood as a process of knowledge creation involving different entities (individuals, groups and organizations) under the contribution of the theory of Nonaka and Takeuchi (1997). With qualitative bias, the study identified relationships between psychological types and ways of creation of different knowledge related to the innovation process. Finally, the results suggest that all people can contribute to the process of innovation and knowledge creation, since properly positioned.
