Ansiedade no mundo contemporâneo e sua influência na educação

Revista Educação, Psicologia e Interfaces

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ISSN: 2594-5343
Editor Chefe: Maria Luzia da Silva Santana
Início Publicação: 13/10/2017
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas

Ansiedade no mundo contemporâneo e sua influência na educação

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: C.M. Guth, C.A. Veit
Autor Correspondente: C.M. Guth | [email protected]

Palavras-chave: Ansiedade. Síndrome do Pensamento Acelerado (SPA). Contemporaneidade. Educação. Aprendizagem. Abordagem Humanista.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo busca contribuir com a literatura sobre o tema da ansiedade, considerada na contemporaneidade um sintoma social e, a partir da visão do Humanismo, procura discutir quais seriam suas influências sobre a educação moderna para isso recorreu aos   autores de destaque da Abordagem Humanista, como Rollo May e Carl Rogers. Também é sinaizado sobre a Síndrome do Pensamento Acelerado (SPA) que vem acometendo jovens e adultos, sendo facilmente confundidos com outros tipos de diagnósticos aos olhos dos educadores nas escolas. Então se destaca a importância de que as avaliações diagnósticas sejam feitas somente por profissionais capacitados. Concluí-se, assim, que as práticas atuais em educação precisam ser revistas para proporcionar um ensino de qualidade, onde a valorização dos educadores faça-se presente em nossa sociedade.