Análise do Plano de Desenvolvimento Institucional de instituições de ensino superior participantes da Associação de Universidades Grupo Montevideo – AUGM

Ano: 2013 | Volume: 6 | Número: 4

Autores: Junior de Mello, Lúcia Rejane da Rosa Gama Madruga, Lucas Veiga Ávila, Thiago Antônio Beuron

Palavras-chave: Planejamento. Plano de Desenvolvimento Institucional. Associação de Universidades Grupo Montevideo

Resumo Português:

O presente estudo tem como objetivo descrever o processo de planejamento, denominado de
Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI e o contexto de três universidades participantes
da Associação de Universidades Grupo Montevideo - AUGM, localizadas em países da
América Latina - Argentina, Brasil e Chile. Quanto ao método, o presente estudo classifica-se
como multicaso e caracteriza-se como qualitativo, descritivo e exploratório, utilizando-se
fonte de dados primários e secundários, coletadas na reunião do Núcleo Disciplinar de
Avaliação Institucional, Planejamento Estratégico e Gestão Universitária da AUGM, realizada
em agosto de 2012 na cidade de Assunção, Paraguai. Os resultados evidenciaram que as
universidades consideram o processo de planejamento fundamental para orientar o seu
processo de gestão e desenvolveram processos participativos utilizando-se de pesquisas,
reuniões, seminários e consultas à comunidade universitária. As Instituições procuram
desenvolver mecanismos para acompanhamento do PDI de modo a torná-lo ferramenta efetiva
de gestão. O Núcleo de Planejamento da AUGM mantém discussões importantes sobre o
tema. Destacou-se também que existe disparidades na forma de implementação e execução do
planejamento entre as universidades participantes, ocorrendo problemas similares.

Resumo Inglês:

The present study aims to describe the planning process, called the Institutional Development
Plan - PDI and the context of the three participating universities of the Association of
Universities Grupo Montevideo - AUGM located in Latin American countries - Argentina,
Brazil and Chile. As for the method, this study is classified as multicase and is characterized
as qualitative, exploratory and descriptive, using primary and secondary source of data,
collected at the meeting of the Core Discipline of Institutional Assessment, Strategic Planning
and Management University of AUGM held in August 2012 in Asunción, Paraguay. The
results showed that universities consider the fundamental planning process to guide the
process of management and participatory processes developed using research, meetings,
seminars and consultations to the university community. Institutions seeking to develop
mechanisms for monitoring the PDI in order to make it effective management tool. The Core
Planning AUGM keeps important discussions on the topic. It was stressed that there is also
variation in the implementation and execution of planning among the participating
universities, similar problems occurring.