Análise desenvolvimentista e do desempenho do salto vertical em escolares

Ano: 2012 | Volume: 14 | Número: 4

Autores: Pedro Paulo Deprá, Dalker Roberto Walter

Palavras-chave: Biomecânica, Destreza motora, Desenvolvimento infantil.

Resumo Português:

O salto vertical além de possuir complexidade coordenativa, agrega ao indivíduo
diferentes experiências motoras. O objetivo deste trabalho foi verificar quais movimentos
da sequência desenvolvimentista apresentados por escolares do ensino fundamental
têm associação com a faixa etária e o desempenho no salto vertical. Fizeram parte deste
estudo 137 escolares de um colégio do município de Maringá, Paraná, com idade entre
7-10 (anos), estatura entre 1,19 e 1,63 metros, massa entre 20 e 60 kg, de ambos os sexos
e matriculados até a quarta série do ensino fundamental. Como instrumentos da
pesquisa, foram utilizados a matriz de Gallahue e Ozmun e uma plataforma de salto. No
procedimento experimental, cada criança realizou três saltos. Em crianças de sete anos,
constatou-se a presença de elevação de braços coordenados e simultânea. Em crianças
de nove anos, constatou-se a presença de agachamento preparatório inconsistente e a
ação de braços não coordenados com o tronco e a perna. Foi observada prevalência da
ação dos membros superiores quando consideradas as associações significativas entre os
elementos da sequência desenvolvimentista e o desempenho do salto vertical. Na faixa
etária entre 7-10 (anos), a faixa etária e o desempenho do salto estão associados aos
elementos da sequência desenvolvimentista da configuração total do corpo humano,
preponderantemente relacionados aos membros superiores.

Resumo Inglês:

The vertical jump involves different levels of skill complexity and offers the individual
a wide range of motor experiences. This study aimed to determine which movements in
the developmental sequence performed by schoolchildren are associated with age and vertical
jump performance. The sample consisted of 137 elementary school children of both sexes,
aged 7-10y, with height of 1.19-1.63 m, and weight of 20-60 kg. All children were selected
from first- to fourth-grade classrooms of a public school of the city of Maringá, state of Paraná,
Brazil. A Gallahue & Ozmun matrix and a jumping platform were used as research
instruments. During the experiment, each child performed three jumps. Simultaneous and
coordinated upward arm lift was observed in 7-year-old children. Nine-year-old children
showed inconsistent preparatory crouch and lack of coordination between upper limb and
trunk/lower limb movements. A prevalence of upper limb motor acts was observed when
considering the significant associations found between elements of the developmental sequence
and vertical jump performance. In children aged 7-10y, age group and jumping performance
are associated with elements of the developmental sequence of total body configuration,
especially with regard to the upper limbs.