Análise da Multimodalidade em Verbetes Lexicográficos Eletrônicos Visuais

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 30

Autores: Aluizio Lendl-Bezerra

Palavras-chave: lexicografia, dicionários eletrônicos, verbetes, multimodalidade

Resumo Português:

Este artigo busca discutir a constituição da relação multimodal entre a linguagem verbo-visual de verbetes eletrônicos visuais, em específico observar a representação conceitual classificacional nas definições desses verbetes. No percurso analítico, parte-se da noção de lexicografia de Pontes (2009) e Welker (2004) e chega-se a teoria da multimodalidade, amparada por Kress e van Leeuwen (2006). Trata-se de uma abordagem qualitativa de caráter predominantemente exploratória, cujas amostras foram retiradas do Visual Dictionary Online. Constatou-se que verbetes visuais eletrônicos possuem organização interna complexa, com relações sinérgica e diversa entre as semioses, diferenças significativas quando comparados com dicionários impressos.

Resumo Inglês:

This article seeks to discuss the constitution of the multimodal relationship between the verbovisual language of electronic visual records, in particular to observe the conceptual representation classificacional in the definitions of these entries. In the analytical course, we start with the notion of lexicography of Pontes (2009) and Welker (2004) and we arrive at the theory of multimodality, supported by Kress e van Leeuwen (2006). It is a qualitative approach of predominantly exploratory character, whose samples were taken from Visual Dictionary Online. It was observed that electronic visual records have complex internal organization, with synergetic and diverse relations between the semioses, significant differences when compared with printed dictionaries.

Resumo Espanhol:

Este artículo busca discutir la constitución de la relación multimodal entre el lenguaje verbo-visual de artículo electrónica visual, en específico observar la representación conceptual clasificatoria en las definiciones de esas entradas. En el curso analítico, se parte de la noción de lexicografía de Pontes (2009) y Welker (2004) y se llega a la teoría de la multimodalidad, amparada por Kress e van Leeuwen (2006). Se trata de un enfoque cualitativo de carácter predominantemente exploratorio, cuyas muestras fueron retiradas del Visual Dictionary Online. Se constató que las entradas visuales electrónicas poseen una organización interna compleja, con relaciones sinérgica y diversa entre las semiosis, diferencias significativas en comparación con los diccionarios impresos.