ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO, POPULAÇÃO EM SUA MAIORIA INVISÍVEL

Edição Outubro (2023)

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 31/10/2023
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO, POPULAÇÃO EM SUA MAIORIA INVISÍVEL

Ano: 2023 | Volume: 5 | Número: 10
Autores: GISELDA LILIANE DA SILVA FEITOSA
Autor Correspondente: GISELDA LILIANE DA SILVA FEITOSA | [email protected]

Palavras-chave: Altas Habilidades; Invisibilidade; Superdotação.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo visa analisar e identificar pessoas com altas habilidades e superdotação. A necessidade da pesquisa surgiu a partir da análise da invisibilidade dessas pessoas. Muitas vezes, crianças superdotadas acabam sendo diagnosticas erroneamente com transtornos como autismo ou TDAH, o transtorno do déficit de atenção. Os prejuízos são individuais, mas também coletivos. Segundo a OMS, a Organização Mundial de Saúde, cerca de 5% da população mundial tem altas habilidades ou, no popular, são superdotadas. No Brasil, a proporção corresponde a cerca de 2,3 milhões crianças. Mas a maior parte dessas pessoas são invisíveis. Segundo o Censo Escolar de 2020, pouco mais de 24 mil estudantes, cerca de 1% do total, são identificados como pessoas com altas habilidades ou com superdotação. O número leva em consideração apenas as pessoas com altas habilidades acadêmicas, não inclui outras habilidades como a artística, esportiva ou de liderança.