Algumas considerações sobre velhice bem-sucedida na perspectiva de professores universitários brasileiros
Revista de Psicologia
Algumas considerações sobre velhice bem-sucedida na perspectiva de professores universitários brasileiros
Autor Correspondente: Jacqueline Oliveira Moreira | [email protected]
Palavras-chave: velhice, velhice saudável, docentes, qualidade de vida
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste artigo destacamos o tema da velhice bem-sucedida dentro da pesquisa “Aposentadoria e Velhice bem-sucedida: estudo de caso com professores universitários da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais”. Interessa-nos saber como os professores universitários com mais de 60 anos pensam uma velhice saudável. Esta pesquisa é um estudo de caso que visou a desvelar os imaginários de 40 professores universitários com mais de 60 anos, sobre velhice, trabalho e aposentadoria, através da aplicação de questionário e análise estatística usando o SPSS. Concluímos que os professores consideram a Capacidade Psíquica para lidar com as novas situações o elemento mais importante na construção de uma velhice bem-sucedida, seguido do engajamento em atividades diversas.
Resumo Inglês:
This article highlights the matter of successful old age as developed in the research “Retirement and successful old age: a case study with college professors’ from Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais”. The comprehension of how college professors with over 60 years of age perceive the idea of healthy old age has been pursued through a case study – using a questionnaire and statistical analysis with SPSS – which aimed at revealing the imaginary of 40 professors on the issues of old age, work and retirement. As a conclusion, we noticed that they consider the psychic capacity to deal with new situations the main element in the achievement of a successful old age, followed by the engagement in various activities.
