ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SUBSÍDIOS PARA A PRÁTICA EDUCATIVA

Ano: 2009 | Volume: 3 | Número: 2

Palavras-chave: alfabetização, letramento, Educação de Jovens e Adultos, processo de construção curricular, currículo

Resumo Português:

O presente relato é o resultado das discussões do Grupo de Construção
Curricular (GCC) do Programa de Educação de Jovens e Adultos Fundamental
Regular com Educação Profissional da Rede Municipal de Educação de
Guarulhos e é composto de três partes. Na introdução relatamos o processo de
constituição do GCC; as reflexões sobre as temáticas abordadas nos quatro
encontros e a questão problematizadora escolhida pelos educadores para a
elaboração do texto. Na segunda parte do texto, discutimos a concepção de
alfabetização e letramento a partir dos diferentes autores pesquisados pelos
educadores e apresentamos algumas orientações sugeridas pelo Grupo para o
planejamento de situações de aprendizagens na perspectiva do letramento. Ao
final, realizamos algumas considerações a partir das discussões no Grupo.

Resumo Inglês:

Literacy in youth and adults: fees for educational practice
This text is the result of the discussions of the Construction Curriculum (GCC)
of the Education Program for Youths and Adults with Basic Regular Education
Professional Education Department of Guarulhos and is composed of three
parts. In the introduction to report the formation of the GCC, the reflections on
the issues addressed in the four meetings and problem-question chosen by
teachers for the preparation of the text. In the second section, we discuss the
concept of literacy from different authors surveyed by educators and present
some guidelines suggested by the Group for the planning of learning situations
in the light of literacy. At the end, we made some considerations from the
discussions within the Group.