Aceitar, admittir e registar: notas sobre ingênuos nas aulas públicas da Bahia provincial-1877/1890
Revista Nordestina de História do Brasil
Aceitar, admittir e registar: notas sobre ingênuos nas aulas públicas da Bahia provincial-1877/1890
Autor Correspondente: Ione Celeste Sousa | [email protected]
Palavras-chave: Ingênuos. Escolarização. Bahia.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo apresenta uma pesquisa continuada sobre a escolarização dos ingênuos, e indiciando a de libertandos nas aulas públicas elementares ou de primeiras letras da Província da Bahia, entre 1871 e 1888. Utilizo como fontes documentos oriundos da série instrução pública como ofícios de inspetores litterarios; correspondências de professores/as; um mapa de aula pública de Salvador datado de 1888; Fallas e Relatórios de Presidentes da Província da Bahia e de Diretores Gerais de Instrução; circulares e avisos enviados pelo Ministério da Agricultura, Comercio e Obras Públicas do Império Brasileiro. O objetivo é indicar a presença nas aulas públicas da província da Bahia de crianças filhas livres da mulher escrava, os Ingênuos e as Ingênuas, assim delimitadas pela lei 2040 de 28 de setembro de 1871.
Resumo Inglês:
This article presents a continuous research on the schooling of the ingenuos, and indicting the one of liberands in the elementary public classes or of first letters of the Province of Bahia, between 1871 and 1888. I use like sources documents originating from the series public instruction like offices of inspectors litterarios; teacher correspondence; a public class map of Salvador dated 1888; Fallas and Reports of Presidents of the Province of Bahia and General Directors of Instruction; circulars and notices sent by the Ministry of Agriculture, Commerce and Public Works of the Brazilian Empire. The objective is to indicate the presence in the public classes of the province of Bahia of free daughters children of the slave woman, the ingênuos e ingênuas, , thus delimited by the law 2040 of 28 of September of 1871.
