O artigo objetiva refletir sobre a relação entre lÃngua(gem) e cultura, em especial
no que se refere ao processo de ensino-aprendizagem de LÃngua Inglesa, a partir
da visão de pais, professores, diretores e alunos de escolas públicas da rede
municipal de ensino de Sinop, uma cidade localizada ao norte do estado de
Mato Grosso, que o caracterizam importante, já que veem o conhecimento desta
lÃngua, não só como um instrumento vantajoso na inserção ao mercado de trabalho,
mas também, como bem cultural.
