“EU SINTO QUE ESSA VIDA JÁ ME FOGE”: A PEDAGOGIA DOS ESPAÇOS NAS TESSITURAS DE SINHAZINHA WANDERLEY

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ISSN: 1807-6971
Editor Chefe: Rosangela Patriota Ramos
Início Publicação: 10/10/2004
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas

“EU SINTO QUE ESSA VIDA JÁ ME FOGE”: A PEDAGOGIA DOS ESPAÇOS NAS TESSITURAS DE SINHAZINHA WANDERLEY

Ano: 2015 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Roberg Januário dos Santos Iranilson Buriti
Autor Correspondente: Roberg Januário dos Santos | [email protected]

Palavras-chave: Magistério – Espaço – Assu

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

: Educar ou praticar atividades de cunho pedagógico não se resume apenas ao exercício da docência em sala de aula. O ato de ensinar e suas formas são manifestados também em outras ocasiões e circunstâncias, como ensinar a amar uma cidade, educar os mais novos para que aprendam a valorizar vivências de outro tempo, cultivar nas gerações o reconhecimento de posturas, concepções e modos de fazer e dizer uma espacialidade. É assim que este artigo propõe a partir dos pressupostos da histórica cultural, estudar a trajetória da professora e poetisa Maria Carolina Wanderley Caldas (Sinhazinha Wanderley), nascida em 1876 na cidade do Assú, no Rio Grande do Norte, pertencente à família de destaque na cena social assuense: Wanderley. Ela foi professora do Grupo Escolar Tenente Coronel José Correia, em Assú, no qual introduziu novas atividades pedagógicas tidas como modernas à época, a exemplo de atividades lúdicas, músicas, poesias, entre outras. Exerceu suas atribuições docentes por mais de quatro décadas no cenário educacional assuense. Todavia, o domínio da escrita e da leitura proporcionou a Sinhazinha Wanderley não só o exercício do magistério, mas o acesso à revista, jornais e a produção de letras de músicas e poesias. Também permitiu a defesa de um “Assú de antigamente”, cidade de tradições, de códigos culturais erguidos ainda no século XIX, espaço que circulavam os bons e velhos costumes de uma época memorável, atravessada pela moral, pelos galanteios de homens de bravura e de palavra, um “Assú antigo” que o presente desconhecia. A escrita desta professora fornece indícios de uma época de perda dos antigos referenciais, a exemplo do convívio com personalidades de uma sociedade com marcas de moralidade, romantismo, religiosidade e patriarcalismo. Para além da pedagogia escolar, Sinhazinha Wanderley tentou educar os assuenses para que aprendessem os valores históricos do Assú situado no tempo de sua infância, adolescência e parte da vida adulta. Sinhazinha Wanderley faleceu em 1954 na cidade de Assú.



Resumo Inglês:

Educate or practice-oriented educational activities is not just the practice of teaching in the classroom. The act of teaching and its forms are also expressed on other occasions and circumstances, such as teaching to love a city, educating the young to learn how to enhance the experiences of another time in generations, cultivate the recognition of postures, concepts and ways of doing and saying a spatiality. Thus, from the historical cultural assumptions, it is possible to observe the trajectory of teacher and poet Maria Carolina Wanderley Caldas (Lady Wanderley), born in 1876 in the city of Assu, State of Rio Grande do Norte, belonging to the family prominent in the social scene of Assu: Wanderley. She was a professor at the Scholar Group Lieutenant Colonel José Correia, in Assu, in which introduced new pedagogical activities regarded as modern at the time, the example of playful activities, songs, poetry, among others. She applied their teaching assignments for more than four decades in the educational scenario of Assu. However, the field of writing and reading provided to Lady Wanderley not only the practice of teaching, but access to magazine, newspaper and the production of song lyrics and poetry. It also allowed the defense of a "Old Assú" city of traditions, cultural codes built in the nineteenth century, space where used to circle the good old customs of a memorable season, crossed the moral, the gallantry of men of bravery and word, an "old Assú" the present didn’t know. The writing of this teacher provides evidence of a time of loss of ancient references, such as the interaction with personalities from a company with marks of morality, romanticism, religiousness and patriarchy. Beyond the school pedagogy, Lady Wanderley tried to educate the people from Assú to learn the historical values of the city situated at the time of her childhood, adolescence and part of adulthood. Lady Wanderley died in 1954 in the city of Assu.