É BRINCANDO QUE SE APRENDE: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: JOSIVAN JOSE DE OLIVEIRA SILVA

Palavras-chave: Palavras-chave: Brinquedo;aprendizagem;construção;significado;criança.

Resumo Português:

Dentre os vários aspectos ligados à infância, elegemos como objeto desta investigação algumas questões presentes no ato de brincar da criança, atividade considerada importante para o desenvolvimento infantil, segundo muitas perspectivas teóricas na Psicologia. Focamos as análises nos conceitos desenvolvidos por Lev S. Vygotsky, percorrendo suas principais contribuições sobre o tema. O presente estudo teve como objetivo analisar a relação do lúdico com o desenvolvimento e a aprendizagem. Tratou-se de pesquisa bibliográfica. Como resultado, foi possível mostrar o quanto o brincar é imprescindível para o desenvolvimento infantil e o quanto fundamenta a aprendizagem por meio de avanços sociais e cognitivos mediados pelo brinquedo.

Resumo Inglês:

Among the various aspects related to childhood, we chose as the object of this
investigation some questions present in the child's play, activity
considered important for child development, according to many perspectives
theories in psychology. We focused the analysis on the concepts developed by Lev S.
Vygotsky, covering his main contributions on the subject. The present study
aimed to analyze the relationship between playfulness and the development and
learning. It was a bibliographic research. As a result, it was possible
show how much play is essential for child development and how much
underpins learning through social and cognitive advances mediated by the
toy.Entre los diversos aspectos relacionados con la infancia, elegimos como objeto de este
investigación algunas preguntas presentes en el juego del niño, actividad
considerado importante para el desarrollo infantil, según muchas perspectivas
teorías en psicología. Centramos el análisis en los conceptos desarrollados por Lev S.
Vygotsky, 

Resumo Espanhol:

Entre los diversos aspectos relacionados con la infancia, elegimos como objeto de este
investigación algunas preguntas presentes en el juego del niño, actividad
considerado importante para el desarrollo infantil, según muchas perspectivas
teorías en psicología. Centramos el análisis en los conceptos desarrollados por Lev S.
Vygotsky, recorriendo sus principales aportes sobre el tema. El estudio presente
tuvo como objetivo analizar la relación entre la lúdica y el desarrollo y
aprendizaje. Fue una investigación bibliográfica. Como resultado, fue posible
mostrar cuánto juego es esencial para el desarrollo infantil y cuánto
sustenta el aprendizaje a través de los avances sociales y cognitivos mediados por la
juguete.

Resumo Francês:

Parmi les différents aspects liés à l'enfance, nous avons choisi comme objet de ce
enquête sur certaines questions présentes dans le jeu, l'activité de l'enfant
considéré comme important pour le développement de l'enfant, selon de nombreuses perspectives
théories en psychologie. Nous avons concentré l'analyse sur les concepts développés par Lev S.
Vygotsky, couvrant ses principales contributions sur le sujet. La présente étude
visait à analyser la relation entre le jeu et le développement et
apprentissage. Il s'agissait d'une recherche bibliographique. En conséquence, il était possible
montrer à quel point le jeu est essentiel au développement de l'enfant et à quel point
sous-tend l'apprentissage à travers les progrès sociaux et cognitifs médiés par la
jouet.

Resumo Alemão:

Unter den verschiedenen Aspekten, die sich auf die Kindheit beziehen, haben wir diese als Gegenstand ausgewählt
Untersuchen Sie einige Fragen, die im Spiel, in der Aktivität des Kindes vorhanden sind
nach vielen Gesichtspunkten als wichtig für die kindliche Entwicklung angesehen
Theorien in der Psychologie. Wir haben uns bei der Analyse auf die von Lev S entwickelten Konzepte konzentriert.
Vygotsky, der seine wichtigsten Beiträge zu diesem Thema abdeckt. Die vorliegende Studie
zielte darauf ab, die Beziehung zwischen Verspieltheit und der Entwicklung zu analysieren und
Lernen. Es war eine bibliographische Recherche. Dadurch war es möglich
zeigen, wie viel Spiel für die kindliche Entwicklung wichtig ist und wie viel
untermauert das Lernen durch soziale und kognitive Fortschritte, die durch die vermittelt werden
Spielzeug.

Resumo Italiano

Tra i vari aspetti legati all'infanzia, abbiamo scelto come oggetto di questa
indagare alcune domande presenti nel gioco, nell'attività del bambino
considerato importante per lo sviluppo del bambino, secondo molte prospettive
teorie in psicologia Abbiamo focalizzato l'analisi sui concetti sviluppati da Lev S.
Vygotsky, che copre i suoi principali contributi sull'argomento. Il presente studio
finalizzato ad analizzare la relazione tra giocosità e sviluppo e
apprendimento. Era una ricerca bibliografica. Di conseguenza, è stato possibile
mostrare quanto il gioco è essenziale per lo sviluppo del bambino e quanto
sostiene l'apprendimento attraverso i progressi sociali e cognitivi mediati dal
giocattolo.