Álgebra e Modelagem Matemática: um panorama das pesquisas brasileiras nos últimos anos

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ISSN: 2526-6136
Editor Chefe: Gilberto Januario
Início Publicação: 02/01/2017
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Educação

Álgebra e Modelagem Matemática: um panorama das pesquisas brasileiras nos últimos anos

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Camilla do Valle Soares Cedraz, Vera Lucia Merlini, Eurivalda dos Santos Ribeiro Santana, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Autor Correspondente: Camilla do Valle Soares Cedraz | [email protected]

Palavras-chave: Modelagem Matemática, Álgebra, Panorama.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Nesse artigo, apresenta-se um panorama de estudos que envolvem Modelagem Matemática e Álgebra, voltados para a Educação Básica, com o objetivo de analisar como as pesquisas utilizam a Modelagem Matemática para auxiliar nas aulas de Álgebra. Para isso, foi realizada uma busca de dissertações e teses acerca dos temas citados, no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), e a partir disso, foi realizado um refinamento e análise das pesquisas encontradas. Observou-se como esses trabalhos abordavam os conteúdos de Álgebra e de que maneira a Modelagem Matemática os auxiliou no processo. Como resultado, pode-se perceber que há pesquisas relacionando Modelagem Matemática com conteúdos de Álgebra, os quais em sua maioria abordam o conteúdo de funções com enfoque no Ensino Médio.



Resumo Inglês:

In this article, a overview of studies involving Mathematical Modeling and Algebra, focused on Basic Education, is presented with the objective of analyzing how the researches use Mathematical Modeling to aid in Algebra classes. For that, a search of dissertations and theses on the themes was carried out, in the Catalog of Thesis and Dissertations of the Coordination of Improvement of Higher Level Personnel (CAPES), and from that, a refinement and analysis of the researches was carried out. It was observed how these works dealt with algebra contents and how mathematical modeling helped them in the process. As a result it can be noticed that there are researches relating Mathematical Modeling with algebra contents, and most of them approach the content of functions with focus in High School.