Revista Dynamis
Revista Dynamis
Endereço:
Rua Antônio da Veiga - Itoupava Seca
Blumenau / SC
89030-903
Site: http://www.furb.br/dynamis
Telefone: (47) 3321-0637
ISSN: 1982-4866
Editor Chefe: Luciane Zickuhr Tomelin
Início Publicação: 01/05/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 156
ELEMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TÉCNICA EM UMA PROPOSTA SOBRE FÍSICA DE PARTÍCULAS BASEADA NO MÉTODO DBR-TLS
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Sebastião Rodrigues-Moura, Alexandre Guimarães Rodrigues, Licurgo Peixoto de Brito
Autor Correspondente: Sebastião Rodrigues-Moura | E-mail: [email protected]
MODELAGEM MATEMATICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: MAPEAMENTO DE TRABALHOS DO XI CNMEM
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Girlane da Silva dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Autor Correspondente: Girlane da Silva dos Santos | E-mail: [email protected]
PERSISTÊNCIA DE CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS SOBRE MEIOSE NO ENSINO DE GENÉTICA ENTRE LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Adlane Vilas-Boas, Luís Fonseca Guerra, Marina de Lima Tavares
Autor Correspondente: Luís Fonseca Guerra | E-mail: [email protected]
UMA EXPERÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM USO DA CALCULADORA HP-12C NA INVESTIGAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE DUAS VARIÁVEIS NUMÉRICAS
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Ronaldo Theodorovski, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, André Luis Trevisan
Autor Correspondente: Ronaldo Theodorovski | E-mail: [email protected]
EXPERIMENTAÇÃO EM CONTEXTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE À LUZ DE PESQUISAS ATUAIS
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Paulo Henrique Hideki Araki, Karina Alessandra Pessoa da Silva
Autor Correspondente: Paulo Henrique Hideki Araki | E-mail: [email protected]
UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Naamã Lobosco Rodrigues Machado, Dioni Paulo Pastorio
Autor Correspondente: Naamã Lobosco Rodrigues Machado | E-mail: [email protected]
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA EDUCADORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A BNCC E A BUSCA DA AUTONOMIA DOCENTE PARA CONSTRUIR OS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Marco Aurélio Torres Rodrigues, Neusa Teresinha Massoni
Autor Correspondente: Marco Aurélio Torres Rodrigues | E-mail: [email protected]
ENSINO TECNOLÓGICO EM PERSPECTIVA E A COMPREENSÃO ANTROPOLÓGICA DE TECNOLOGIA E TÉCNICA
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Carmen Érica Lima de Campos Gonçalves, Amarildo Menezes Gonzaga
Autor Correspondente: Carmen Érica Lima de Campos Gonçalves | E-mail: [email protected]
REVISÃO DA LITERATURA SOBRE O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO SOB A ÓTICA DA TAS: PROBLEMÁTICAS EMERGENTES A PARTIR DE EVENTOS BRASILEIROS DE ENSINO DE FÍSICA
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Guilherme Salgueiro Goulart, André Ary Leonel
Autor Correspondente: Guilherme Salgueiro Goulart | E-mail: [email protected]
A DINÂMICA DE MOVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO EM PERSPECTIVA NOS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA: O CASO HIPOTÉTICO DO TEOREMA DE PITÁGORAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: 1
Autores: Geraldo Aparecido Polegatti, Angela Marta Pereira das Dores Savioli, José Carlos Pinto Leivas
Autor Correspondente: Geraldo Aparecido Polegatti | E-mail: [email protected]
