Revista de Iniciação à Docência
Revista de Iniciação à Docência
Endereço:
Av. José Moreira Sobrinho, s/n - Jequiezinho
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Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/rid
Telefone: (73) 3528-9612
ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 164
O conto de fadas transvendo o mundo: criatividade, imaginação e fantasia nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. M. B. S. Dias
Autor Correspondente: A. M. B. S. Dias | E-mail: [email protected]
Quadrinhos da Turma da Mônica: desafios no Ensino de História
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. P. O. Boa Sorte, E. A. Reis
Autor Correspondente: A. P. O. Boa Sorte | E-mail: [email protected]
Contribuições e possibilidades da Residência Pedagógica para a formação inicial de professores de Física: um relato de experiência
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: L. C. Pacheco, I. P. S. Sauerwein
Autor Correspondente: L. C. Pacheco | E-mail: [email protected]
“Prepare o seu coração pras coisas que eu vou contar eu venho lá do sertão”: relatos de uma experiência docente em tempos de pandemia da covid-19 no interior da Bahia
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. V. Souza, C. B. Santos, E. B. Santos, R. C. S. Costa, L. B. G. Vieira
Autor Correspondente: A. V. Souza | E-mail: [email protected]
Ensino de Óptica no Pibid: uma abordagem com uso de vídeos durante a pandemia da covid-19
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. P. Dornel, G. A. Verneck, T. S. Graça, L. O. Buffon, C. K. Piumbini, A. R. S. Trabach
Autor Correspondente: A. P. Dornel | E-mail: [email protected]
Potencialidades da História da Matemática junto ao estudo de Equações Polinomiais do 1º Grau
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: P. Prado, L. H. F. Pereira
Autor Correspondente: P. Prado | E-mail: [email protected]
Editorial: A importância dos pareceres emitidos pelos revisores para a qualidade dos artigos publicados em periódicos
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: D. T. Chapani
Autor Correspondente: D. T. Chapani | E-mail: [email protected]
Licenciandos do Pibid-matemática: autoavaliação da primeira experiência de iniciação à docência
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: C. A. Alves, C. G. Costa, A. L. L. S. Santana , G. A. Ribeiro
Autor Correspondente: C. A. Alves | E-mail: [email protected]
As Contribuições do Pibid para a Formação Docente: uma análise a partir das práticas adotadas no ensino remoto emergencial
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: M. L. C. Freitas; L. C. Ferreira; A. S. S. A. Pereira
Autor Correspondente: Maria Luziana Costa de Freitas | E-mail: [email protected]
A sequência didática através das metodologias ativas para o ensino de biologia e suas contribuições na formação docente de bolsistas do Pibid
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: T. E. D. Correia; L. K. S. Oliveira; L. R. Silva; W. H. M. Santos; M. S. A. Barbosa; K. P. O. Luna
Autor Correspondente: Thávyla Ellen Duarte Correia | E-mail: [email protected]
