Revista de Iniciação à Docência
Revista de Iniciação à Docência
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ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 164
O uso de jogos didáticos-pedagógicos no ensino de ciências como método de ensino e aprendizagem na EMEF Brigadeiro Haroldo Coimbra Veloso em Itaituba-PA
Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: P. L. Silva, V. R. Almeida
Autor Correspondente: P. L. Silva | E-mail: [email protected]
Desarrollar y medir la competencia global en docentes: Una revisión sistemática
Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Sanz-Leal, M.; Gómez, M. L. O.; Villasante, Ángel, L.
Autor Correspondente: Sanz-Leal, M | E-mail: [email protected]
Roteiros de Aprendizagem como gênero para produção de material didático para o ensino e aprendizagem de Língua Inglesa
Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: D. K. P. Nascimento, T. A. Santos, L.E. Guedes, S. A. Moura
Autor Correspondente: D. K. P. Nascimento | E-mail: [email protected]
O não-lugar de mulheres-mães na educação: ingresso à docência e a permanência no ensino superior
Ano: 2023 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Pizolati, A. R. C.
Autor Correspondente: Pizolati, A. R. C. | E-mail: [email protected]
Editorial: A importância dos pareceres emitidos pelos revisores para a qualidade dos artigos publicados em periódicos
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: D. T. Chapani
Autor Correspondente: D. T. Chapani | E-mail: [email protected]
Disciplina de Didática em cursos de Pedagogia da Paraíba, Ceará e Rio Grande do Norte: uma amostragem regional
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. S. Nunes, D. Rodrigues, R. Felix
Autor Correspondente: A. S. Nunes | E-mail: [email protected]
Caracterizando el pensamiento metacognitivo del profesor de Física en formación
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: L. E. S. Pacheco, O. L. C. Abril
Autor Correspondente: L. E. S. Pacheco | E-mail: [email protected]
O Pibid e a formação docente em Língua Espanhola: investigando uma prática
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: J. F. Assis, A. C. M. Silva, B. K. P. Lima
Autor Correspondente: J. F. Assis | E-mail: [email protected]
As concepções dos estudantes da Universidade Regional do Cariri – Urca/Unidade Descentralizada de Missão Velha - Ceará sobre Educação Ambiental
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. B. Cruz, M. E. O. Silva, C. M. G. Torres
Autor Correspondente: A. B. Cruz | E-mail: [email protected]
O conto de fadas transvendo o mundo: criatividade, imaginação e fantasia nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental
Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: A. M. B. S. Dias
Autor Correspondente: A. M. B. S. Dias | E-mail: [email protected]
