Revista Brasileira de Educação do Campo
Revista Brasileira de Educação do Campo
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77900000
Site: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 595
Las escuelas rurales de La Habana: un problema sin resolver en la República Neocolonial entre 1936 y 1952
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Y. L. Castillo
Autor Correspondente: Y. L. Castillo | E-mail: [email protected]
De la organización campesina a la irrupción indígena zapatista en Chiapas, México: Un aprendizaje político para el pluralismo cultural
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: A. A. Romero, L. E. A. Romero, J. L. Sulvaran
Autor Correspondente: A. A. Romero | E-mail: [email protected]
Relações de gênero e divisão sexual do trabalho no meio rural: interlocuções com o movimento social “Marcha das Margaridas”
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: S. M. Guimarães, R. Q. Gonçalves
Autor Correspondente: S. M. Guimarães | E-mail: [email protected]
Os educadores na educação do campo e as suas condições de trabalho docente
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: L. P. Bitencourt, L. L. Zart
Autor Correspondente: L. P. Bitencourt | E-mail: [email protected]
A educação escolar no meio rural do município de Ituiutaba-MG Brasil: Educação Rural ou Educação do Campo?
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: A. F. Silva Júnior, M. F. A. Leite
Autor Correspondente: A. F. Silva Júnior | E-mail: [email protected]
Os desafios de educação em Moçambique em relação à questão agrária e agrícola
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: E.J. Macaringue
Autor Correspondente: E.J. Macaringue | E-mail: [email protected]
Pronera no Sertão Mineiro Goiano: Reflexões sobre emancipação social e Educação do Campo
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: M.C.S. Freitas, C.V.A. Dansa, J.M.C. Moreira
Autor Correspondente: M.C.S. Freitas | E-mail: [email protected]
School based factors affecting learning of Kenyan sign language in primary schools for hearing impaired in Embu and Isiolo counties, Kenya
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: R.M. Samuel
Autor Correspondente: R.M. Samuel | E-mail: [email protected]
Educação do campo, experiência e formação docente numa perspectiva política emancipadora
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: R.P. Silva, I.P.F.S. Sena
Autor Correspondente: R.P. Silva | E-mail: [email protected]
Discutindo articulações entre ensino de Ciências e Educação do Campo através da análise dos cadernos
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: E.M. Fonseca, C.D.K. Bierhalz
Autor Correspondente: E.M. Fonseca | E-mail: [email protected]
