ACTIO
ACTIO
Docência em Ciências
Endereço:
Rua Dep. Heitor de Alencar Furtado - 5000 - Rebouças
Curitiba / PR
81280-340
Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/actio
Telefone: (41) 9974-2279
ISSN: 2525-8923
Editor Chefe: Marcelo Lambach
Início Publicação: 01/08/2016
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 127
Exploração-investigação matemática na educação infantil
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: L. de Souza, M. A. Junkerfeurbom, T. S. Bassoi
Autor Correspondente: L. de Souza | E-mail: [email protected]
Mapeamento das dissertações que versam sobre o uso de tecnologias educacionais no ensino de física
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. S. Motta, M. A. Kalinke, L. F. Mocrosky
Autor Correspondente: M. S. Motta | E-mail: [email protected]
Tecnologias digitais da informação e comunicação e história da matemática: uma abordagem por meio do Crivo de Eratóstenes
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: P. H. Rodrigues, E. M. de O. Araman, T. H. Reis
Autor Correspondente: P. H. Rodrigues | E-mail: [email protected]
A participação da mulher na ciência: um estudo da visão de estudantes por meio do teste DAST
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. B. Cavalli, F. A. Meglhioratti
Autor Correspondente: M. B. Cavalli | E-mail: [email protected]
O delineamento de tarefas matemáticas à luz da pesquisa de desenvolvimento: uma oportunidade de reflexão para a prática pedagógica
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: C. A. Marino, M. T. Mendes
Autor Correspondente: C. A. Marino | E-mail: [email protected]
A cultura escolar do campo e o ensino da matemática
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. J. Schrenk, B. W. D. Novaes
Autor Correspondente: M. J. Schrenk | E-mail: [email protected]
A educação científica em um centro de ciências: potencialidades e desafios das atividades educativas na Praça da Ciência de Vitória – Es
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. M. da Mota, S. de J. Cantarino, G. R. Coelho
Autor Correspondente: M. M. da Mota | E-mail: [email protected]
Diferentes encaminhamentos para um mesmo tema em atividades de modelagem matemática
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: E. M. V. de Castro, M. R. D. Veronez
Autor Correspondente: E. M. V. de Castro | E-mail: [email protected]
A produção escrita no gênero textual artigo de opinião e sua relação com as marcas da interação professor aluno e texto
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: T. do A. Moraes, M. T. Motokane
Autor Correspondente: T. do A. Moraes | E-mail: [email protected]
A prática da leitura no ensino de química: modos e finalidades de seu uso em sala de aula
Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: J. S. Wenzel, J. L. de C. Martins, C. C. Coupo, T. dos A. Ribeiro
Autor Correspondente: J. S. Wenzel | E-mail: [email protected]
