ACTIO

ACTIO

Docência em Ciências
Endereço:
Rua Dep. Heitor de Alencar Furtado - 5000 - Rebouças
Curitiba / PR
81280-340
Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/actio
Telefone: (41) 9974-2279
ISSN: 2525-8923
Editor Chefe: Marcelo Lambach
Início Publicação: 01/08/2016
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 127

As práticas discursivas no ensino de química: um estudo das aulas dos licenciandos do programa institucional de bolsas de iniciação à docência

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: A. C. A. da Silva, F. C. T. Duarte, P. S. Silva.
Autor Correspondente: A. C. A. da Silva. | E-mail: [email protected]

Aromas e odores: ensino de funções orgânicas em sequência de ensino-aprendizagem

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: E. Kazmierczak, R. N. da Rocha, T. S. Monteiro, L. I. F. Freire, J. B. da Silva
Autor Correspondente: E. Kazmierczak | E-mail: [email protected]

Curso de licenciatura em química: motivações para a evasão discente

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: K. N. da Silva, M. C. Figueiredo
Autor Correspondente: K. N. da Silva | E-mail: [email protected]

As instâncias sociais numa aula experimental de química no 9º ano do ensino fundamental

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: G. Venturi, I. Santarelli, N. G. Maceno
Autor Correspondente: G. Venturi | E-mail: [email protected]

Prática como componente curricular em um curso de licenciatura em matemática: uma análise à luz da teoria da atividade

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: R. B. M. C. Borini, F. D. de Souza
Autor Correspondente: R. B. M. C. Borini | E-mail: [email protected]

Um estudo sobre as condições estruturais e materiais dos laboratórios didáticos de ciências das escolas públicas de Dourados/MS

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: A. de S. Pereira, C. Mandacari.
Autor Correspondente: A. de S. Pereira. | E-mail: [email protected]

Percepções de estudantes de um curso de licenciatura em física sobre a leitura e a escrita no ensino e na aprendizagem de física

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: J. Setlik, I. Higa.
Autor Correspondente: J. Setlik. | E-mail: [email protected]

Refletindo sobre o ensino de ciências com professores dos anos iniciais por meio de uma sequência de ensino investigativo

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: C. S. C. Rodrigues, M. A. Rodrigues.
Autor Correspondente: C. S. C. Rodrigues | E-mail: [email protected]

Os discursos nos filmes de ficção científica: ensino de ciências e a produção de sentidos na perspectiva socioambiental

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: J.C. D. Ferreira, R.G. Barbosa.
Autor Correspondente: J.C. D. Ferreira | E-mail: [email protected]

A prática da leitura no ensino de química: modos e finalidades de seu uso em sala de aula

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: J. S. Wenzel, J. L. de C. Martins, C. C. Coupo, T. dos A. Ribeiro
Autor Correspondente: J. S. Wenzel | E-mail: [email protected]

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