Zetetiké

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Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

Histórias da posição cientifico-acadêmica da Educação Matemática no Brasil: sistematização e perspectivas

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Fernandes, Filipe Santos
Autor Correspondente: Fernandes, Filipe Santos | E-mail: [email protected]

Livros de matemática na América Espanhola, durante o século XIX

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Carvalho, João Bosco Pitombeira de
Autor Correspondente: Carvalho, João Bosco Pitombeira de | E-mail: [email protected]

Dos livros didáticos para os cadernos de matemática: a emergência dos saberes profissionais

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Valente, Wagner Rodrigues
Autor Correspondente: Valente, Wagner Rodrigues | E-mail: [email protected]

Representações na aprendizagem da derivada de uma função por alunos do ensino secundário

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Viseu, Floriano
Autor Correspondente: Viseu, Floriano | E-mail: [email protected]

Conversão de registros de representação semiótica: análise guiada pela teoria da relevância

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Andrade Filho, Bazilicio Manoel de, Rauen, Fábio José
Autor Correspondente: Andrade Filho, Bazilicio Manoel de | E-mail: [email protected]

Balanço das Pesquisas sobre Formação/prática de Professores que ensinam Estatística, Probabilidade e Combinatória

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Santos, Rodrigo Medeiros dos
Autor Correspondente: Santos, Rodrigo Medeiros dos | E-mail: [email protected]

Estudos do estado da arte da pesquisa sobre o professor que ensina matemática

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Crecci, Vanessa Moreira, Nacarato, Adair Mendes, Fiorentini, Dario
Autor Correspondente: Crecci, Vanessa Moreira | E-mail: [email protected]

Estado do conhecimento sobre o formador de professores de Matemática no Brasil

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Coura, Flávia Cristina Figueiredo, Passos, Cármen Lúcia Brancaglion
Autor Correspondente: Coura, Flávia Cristina Figueiredo | E-mail: [email protected]

Identidade profissional de professores que ensinam Matemática: panorama de pesquisas brasileiras entre 2001-2012

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Paula, Enio Freire de, Cyrino, Márcia Cristina Trindade de Costa
Autor Correspondente: Paula, Enio Freire de | E-mail: [email protected]

Histórias da formação e de professores que ensinam Matemática: possíveis aproximações teórico-metodológicas

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Nacarato, Adair Mendes, Oliveira, Andréia Maria Pereira, Fernandes, Déa Nunes
Autor Correspondente: Nacarato, Adair Mendes | E-mail: [email protected]

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