Zetetiké

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Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

Livros de matemática na América Espanhola, durante o século XIX

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Carvalho, João Bosco Pitombeira de
Autor Correspondente: Carvalho, João Bosco Pitombeira de | E-mail: [email protected]

Dos livros didáticos para os cadernos de matemática: a emergência dos saberes profissionais

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Valente, Wagner Rodrigues
Autor Correspondente: Valente, Wagner Rodrigues | E-mail: [email protected]

Representações na aprendizagem da derivada de uma função por alunos do ensino secundário

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Viseu, Floriano
Autor Correspondente: Viseu, Floriano | E-mail: [email protected]

Conversão de registros de representação semiótica: análise guiada pela teoria da relevância

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Andrade Filho, Bazilicio Manoel de, Rauen, Fábio José
Autor Correspondente: Andrade Filho, Bazilicio Manoel de | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre a ação pedagógica no desenvolvimento da modelagem matemática

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Mendonça, Luzinete Oliveira, Lopes, Celi Espasandin
Autor Correspondente: Mendonça, Luzinete Oliveira | E-mail: [email protected]

Estágio Curricular Supervisionado nas licenciaturas em Matemática: reflexões sobre as pesquisas brasileiras

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira, Paiva, Maria Auxiliadora Vilela, Pereira, Patrícia Sandalo, Pozebon, Simone, Cedro, Wellington Lima
Autor Correspondente: Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira | E-mail: [email protected]

Pesquisas sobre a formação inicial do professor que ensina Matemática no princípio da escolarização

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Abrahão, Ana Maria Carneiro, Silva, Sandra Aparecida Fraga da
Autor Correspondente: Abrahão, Ana Maria Carneiro | E-mail: [email protected]

Estudos do estado da arte da pesquisa sobre o professor que ensina matemática

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Crecci, Vanessa Moreira, Nacarato, Adair Mendes, Fiorentini, Dario
Autor Correspondente: Crecci, Vanessa Moreira | E-mail: [email protected]

Formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática na escolarização inicial

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa
Autor Correspondente: Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa | E-mail: [email protected]

Estado do conhecimento sobre o formador de professores de Matemática no Brasil

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Coura, Flávia Cristina Figueiredo, Passos, Cármen Lúcia Brancaglion
Autor Correspondente: Coura, Flávia Cristina Figueiredo | E-mail: [email protected]

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