TICs & EaD em Foco

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
Endereço:
Universidade Estadual do Maranhão, Prédio do UEMAnet. Cidade Universitária, Campus Paulo VI. - Tirirical
São Luís / MA
65055-970
Site: https://ticsead.uemanet.uema.br
Telefone: (98) 3245-5461
ISSN: 2447-5726
Editor Chefe: Sannya Fernanda Nunes Rodrigues e João Batista Bottentuit Junior
Início Publicação: 27/10/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, Multidisciplinar
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 200

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E A INTERAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Maria Luisa Furlan Costa, Silvia Eliane de Oliveira Basso, Dayane Horwat Imbriani de Oliveira
Autor Correspondente: Maria Luisa Furlan Costa | E-mail: [email protected]
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USO DA INTERNET NA ELABORAÇÃO DE PESQUISA ACADÊMICA PELOS ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UEMA, CAMPUS BACABAL

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Roraima Silva Fernandes
Autor Correspondente: Roraima Silva Fernandes | E-mail: [email protected]
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LETRAMENTO DIGITAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: Especial
Autores: Jaciara Carvalho Costa, Monica Fontenelle Carneiro
Autor Correspondente: Jaciara Carvalho Costa | E-mail: [email protected]
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A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ÂMBITO DA COLABORAÇÃO ENTRE PROFESSORES

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: Especial
Autores: Inez Maria Leite da Silva
Autor Correspondente: Inez Maria Leite da Silva | E-mail: [email protected]
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LETRAMENTOS E MULTILETRAMENTOS NA ERA DIGITAL: conexões e possibilidades

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: Especial
Autores: Simone Silva Cunha
Autor Correspondente: Simone Silva Cunha | E-mail: [email protected]
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O MEME NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: Especial
Autores: Helyab Magdiel Alves Lucena, Verônica Maria de Araújo Pontes
Autor Correspondente: Helyab Magdiel Alves Lucena | E-mail: [email protected]
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USO DOS AMBIENTES COLABORATIVOS DO GOOGLE NO SUPORTE A METODOLOGIA PBL (PROBLEM BASED LEARNING) EM ENSINO SUPERIOR DE TECNOLOGIA

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: Especial
Autores: André Luiz Palhardi, Ismar Frango Silveira
Autor Correspondente: André Luiz Palhardi | E-mail: [email protected]
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O USO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: Especial
Autores: Geovana Luiza Kliemann, Aline Bunecker, Lidiane Brock, Romildo Pereira da Cruz, Maria Madalena Dullius, Italo Gabriel Neide, Marli Teresinha Quartieri, André Gerstberger
Autor Correspondente: Geovana Luiza Kliemann | E-mail: [email protected]
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WEBQUEST COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA TRABALHAR DE FORMA INTERDISCIPLINAR NAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS: Um estudo de caso da Licenciatura em Educação do Campo

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: Especial
Autores: Meubles Borges Júnior, Carolina Pereira Aranha, Emerson Dalla Chieza, Kerlen Jacqueline Nunes Ferreira, Marcônio Martins Rodrigues, Fernando Antônio Oliveira Coelho, André Flávio Gonçalves Silva
Autor Correspondente: Meubles Borges Júnior | E-mail: [email protected]
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LIMITE DE FUNÇÕES REAIS E GEOGEBRA: noção, relação e construção de conhecimentos

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: Especial
Autores: Antonio José da Silva, Fernando Becker
Autor Correspondente: Antonio José da Silva | E-mail: [email protected]
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