SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL

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Faculdade Integrada Instituto Souza - FaSouza
Endereço:
Avenida Santa Helena,1140 - Novo Cruzeiro
Ipatinga / MG
35164332
Site: https://souzaeadrevistaacademica.com.br/
Telefone: (31) 8908-9153
ISSN: 2595-5934
Editor Chefe: Profº Dr. André Ribeiro da Silva
Início Publicação: 27/08/2018
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo
Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: B4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 481

QUALIDADE DO LAUDO PERICIAL OFICIAL SOB A ÓTICA DOS MAGISTRADOS DO ESTADO DE GOIÁS

Ano: 2025 | Volume: 87 | Número: 87
Autores: ZANCANARO. Ivomar, SANTOS. Gyzele Cristina Xavier, MEDEIROS. Rodrigo Irani
Autor Correspondente: ZANCANARO. Ivomar | E-mail: [email protected]
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QUALIDADE DO LAUDO PERICIAL OFICIAL SOB A ÓTICA DOS MAGISTRADOS DO ESTADO DE GOIÁS

Ano: 2025 | Volume: 87 | Número: 87
Autores: ZANCANARO. Ivomar, SANTOS. Gyzele Cristina Xavier, MEDEIROS. Rodrigo Irani
Autor Correspondente: ZANCANARO. Ivomar | E-mail: [email protected]
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A ESTRUTURAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES NA CONSTRUÇAO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA, IGUALITÁRIA E INCLUSIVA

Ano: 2025 | Volume: 87 | Número: 87
Autores: FILHO. João Bernardes da Silva
Autor Correspondente: FILHO. João Bernardes da Silva | E-mail: [email protected]
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DISPOSITIVOS ARGUMENTATIVOS: ETHOS, CENOGRAFIA E POLIDEZ NA SINOPSE DE SEMINÁRIO DOS RATOS DE LYGIA FAGUNDES TELLES

Ano: 2025 | Volume: 87 | Número: 87
Autores: NASCIMENTO. Jarbas Vargas, CANATO. Fernanda Marquezini, MESSIAS. Jonathan Cainã, IUMATTI. Jacqueline de Paula Sbeghen
Autor Correspondente: MESSIAS. Jonathan Cainã | E-mail: [email protected]
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICÊNCIA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA

Ano: 2025 | Volume: 87 | Número: 87
Autores: MACHADO. Karen Graziela Weber
Autor Correspondente: MACHADO. Karen Graziela Weber | E-mail: [email protected]
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PROPOSTA E DESENVOLVIMENTO DO JOGO INTERATIVO ‘DESAFIO DA ÓPTICA GEOMÉTRICA’ COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FÍSICA

Ano: 2025 | Volume: 87 | Número: 87
Autores: SILVA. Alexandre Souza da, OLIVEIRA. Yolene Santos de
Autor Correspondente: SILVA. Alexandre Souza da | E-mail: [email protected]
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USO DE CARTÕES DE ENFRENTAMENTO NA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL COM ADOLESCENTE: UM ESTUDO DE CASO

Ano: 2025 | Volume: 87 | Número: 87
Autores: PEIXOTO. Ana Carolina Figueiredo
Autor Correspondente: PEIXOTO. Ana Carolina Figueiredo | E-mail: [email protected]
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ORIENTAÇÃO ESCOLAR: PROMOVENDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Ano: 2025 | Volume: 85 | Número: 85
Autores: SILVA. Rafaelle Pereira
Autor Correspondente: SILVA. Rafaelle Pereira | E-mail: [email protected]
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A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO CRÍTICA E INTERDISCIPLINAR

Ano: 2025 | Volume: 85 | Número: 85
Autores: SANTOS. Ricardo Alexandre dos
Autor Correspondente: SANTOS. Ricardo Alexandre dos | E-mail: [email protected]
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PROGRAMA DE GESTÃO E DESEMPENHO: INOVAÇÃO OU MAIS UM INSTRUMENTO DE REFORMA ADMINISTRATIVA NO SERVIÇO PÚBLICO BRASILEIRO FADADO AO FRACASSO?

Ano: 2025 | Volume: 85 | Número: 85
Autores: ANDRÉ. Robson Gomes
Autor Correspondente: ANDRÉ. Robson Gomes | E-mail: [email protected]
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