Revista Teoria e Prática da Educação

Revista Teoria e Prática da Educação

Endereço:
Avenida Colombo, 5790. - Campus Universitário - Zona 7
Maringá / PR
87020-900
Site: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/index
Telefone: (44) 3011-5076
ISSN: 2237-8707
Editor Chefe: Nerli Nonato Ribeiro Mori
Início Publicação: 01/01/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 44

A realização da abordagem histórico-cultural no ensino médio de Matemática

Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Lev Guennadievitch Kravtsov
Autor Correspondente: Lev Guennadievitch Kravtsov | E-mail: [email protected]

Dotação: o que a teoria histórico-cultural tem a dizer

Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Ingrid Lilian Fuhr, Penélope Ximenes
Autor Correspondente: Ingrid Lilian Fuhr | E-mail: [email protected]

Sobre o comportamento divergente no contexto da abordagem histórico-cultural

Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Oleg Kravtsov
Autor Correspondente: Oleg Kravtsov | E-mail: [email protected]

As ideias de L. S. Vigotski na educação infantil russa na atualidade

Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Ludmila Volobueva, Olga Zvereva
Autor Correspondente: Ludmila Volobueva | E-mail: [email protected]

O que é a função da fala? Processo de produção de sons ou um meio de obschenie?

Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: G. A. Michina
Autor Correspondente: G. A. Michina | E-mail: [email protected]

Teoria da brincadeira na psicologia histórico-cultural

Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Elena Smirnova, Irina Riabkova
Autor Correspondente: Elena Smirnova | E-mail: [email protected]

Intencionalidade e organização na Educação Infantil: possibilidades para desenvolvimento da imaginação na infância

Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Marta Chaves, Vinícius Stein, Janaína Pereira Duarte Bezerra
Autor Correspondente: Marta Chaves | E-mail: [email protected]

A Teoria Histórico-Cultural e a apropriação da linguagem escrita: uma pesquisa em escolas indígenas no Paraná

Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Maria Christine Berdusco Menezes, Rosangela Célia Faustino
Autor Correspondente: Maria Christine Berdusco Menezes | E-mail: [email protected]

Vigotski desconhecido: a experiência de tradução literária do hebraico antigo

Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Vladimir Sobkin, Tatiana Klimova
Autor Correspondente: Vladimir Sobkin | E-mail: [email protected]

O objeto e o método da psicologia histórico-cultural

Ano: 2019 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: G. G. Kravtsov, E. E. Kravtsova
Autor Correspondente: G. G. Kravtsov | E-mail: [email protected]

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