Revista Paranaense de Educação Matemática
Revista Paranaense de Educação Matemática
Endereço:
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Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 402
UMA EXPERIÊNCIA COM UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ORAL NO ÂMBITO DA DISCIPLINA DE CÁLCULO
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Roberta Marcelino de Almeida Alves, André Luis Trevisan
Autor Correspondente: Roberta Marcelino de Almeida Alves | E-mail: [email protected]
POTENCIALIDADES DE UMA TRAJETÓRIA DE APRENDIZAGEM PARA A COMPREENSÃO DE CONTEÚDOS DE MATRIZES E SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Michelle Andrade Klaiber, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
Autor Correspondente: Michelle Andrade Klaiber | E-mail: [email protected]
A EVASÃO ESCOLAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A VEZ E A VOZ DOS EVADIDOS
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Antoneli da Silva Ramos, Paulo César Gomes
Autor Correspondente: Antoneli da Silva Ramos | E-mail: [email protected]
INVESTIGANDO O MODO QUE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA UTILIZAM O GEOPLANO DURANTE ATIVIDADES ENVOLVENDO AS CARACTERÍSTICAS DOS QUADRILÁTEROS
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Marcel Muniz Vilaça
Autor Correspondente: Marcel Muniz Vilaça | E-mail: [email protected]
O USO DE TAREFAS EXPLORATÓRIAS NO ESTUDO DA TRIGONOMETRIA EM TRIÂNGULOS ESFÉRICOS RETÂNGULOS
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Jussara Aparecida da Fonseca, José Carlos Pinto Leivas
Autor Correspondente: Jussara Aparecida da Fonseca | E-mail: [email protected]
CLASSIFICAÇÃO DE TESES E DISSERTAÇÕES NAS SUBÁREAS EM HISTÓRIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA (1990-2018)
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Iran Abreu Mendes, Lucas Silva Pires
Autor Correspondente: Iran Abreu Mendes | E-mail: [email protected]
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EDUCADOR MATEMÁTICO: REFLEXÕES E APONTAMENTOS A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Felipe da Costa Negrão
Autor Correspondente: Felipe da Costa Negrão | E-mail: [email protected]
COMPRENSIÓN DEL INTERVALO DE CONFIANZA: UN ESTUDIO COMPARADO CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y PREUNIVERSITARIOS
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Antonio Francisco Roldán López de Hierro, Carmen Batanero, Rocío Álvarez-Arroyo
Autor Correspondente: Antonio Francisco Roldán López de Hierro | E-mail: [email protected]
CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA SOBRE O CONCEITO DE PROBLEMA EM MATEMÁTICA: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Raquel Gomes de Oliveira, Erika Aparecida Navarro Rodrigues
Autor Correspondente: Raquel Gomes de Oliveira | E-mail: [email protected]
SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM PARALELOGRAMOS E SUAS ÁREAS: UM ESTUDO COM LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Jailson Cavalcante de Araújo, Anderson Douglas Pereira Rodrigues da Silva, Paula Moreira Baltar Bellemain
Autor Correspondente: Jailson Cavalcante de Araújo | E-mail: [email protected]
