Revista OWL (OWL Journal)

Revista OWL (OWL Journal)

REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO E EDUCAÇÃO
ACESSO ACADEMICO LTDA
Endereço:
Campina Grande - PB
Campina Grande / PB
Site: https://www.revistaowl.com.br/
Telefone: (83) 8194-2767
ISSN: 2965-2634
Editor Chefe: Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra
Início Publicação: 03/04/2023
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 817

Desenvolvimento profissional docente e ensino de artes visuais: um estudo com professores da educação básica.

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5
Autores: Hamlet Fernández Díaz, Monaliza Angélica Santana, Maria Marta do Couto Pereira Rodrigues
Autor Correspondente: Hamlet Fernández Díaz | E-mail: [email protected]
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Análise de um livro didático dos anos iniciais por meio da Teoria Antropológica do Didático

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5
Autores: Jessica Serra Corrêa da Costa, Tatiani Garcia Neves
Autor Correspondente: Jessica Serra Corrêa da Costa | E-mail: [email protected]
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Formação em enfermagem e uso de antimicrobianos: análise curricular e lacunas frente aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5
Autores: Ingre Paz, Rochele Mosmann Menezes, Bruna Eduarda Hochscheidt, Lucas Augusto Hochscheidt, Marcelo Carneiro, Andréia Rosane de Moura Valim
Autor Correspondente: Ingre Paz | E-mail: [email protected]
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Adultos expostos ao divórcio dos pais durante a infância: seria a resiliência o caminho?

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5
Autores: Jaiane Nogueira dos Santos, Maria Clara Sahdo Cetraro, Ítalo Bruno Lima Nonato
Autor Correspondente: Jaiane Nogueira dos Santos | E-mail: [email protected]
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Políticas públicas estruturadas como caminho para o tratamento multiprofissional do autista e a concretização da dignidade da pessoa humana

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5
Autores: Lorena Pinto Barboza Santana, Ricardo Goretti Santos, Elda Coelho de Azevedo Bussinguer
Autor Correspondente: Lorena Pinto Barboza Santana | E-mail: [email protected]
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Casos de Código: um jogo sério investigativo para a prática de SQL

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5
Autores: Pedro Leonan Gonzaga de Freitas, Leonardo Victor Araújo Andrade Alves, Anderson Jorge Serra da Costa
Autor Correspondente: Pedro Leonan Gonzaga de Freitas | E-mail: [email protected]
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Para além do otimismo e do pessimismo pedagógico: a crítica de Saviani às teorias educacionais e a proposição da pedagogia histórico-crítica

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5
Autores: Cacilda Lina Bastos da Silveira, Pedro Pereira dos Santos
Autor Correspondente: Cacilda Lina Bastos da Silveira | E-mail: [email protected]
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Clima positivo de erro como dispositivo epistemológico na formação inicial de professores de Matemática: problematização freiriana, cenários investigativos e responsabilidade argumentativa no ensino de pré-cálculo

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5
Autores: Luciano Feliciano de Lima, Maria Francisca da Cunha, Marcelo Henrique Belonsi, Rogério Ferreira da Costa, Manoel Moraes Junqueira
Autor Correspondente: Luciano Feliciano de Lima | E-mail: [email protected]
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Intervenções educativas tornam muffins mais saudáveis aos olhos das crianças: avaliação sensorial e físico-química de formulações com rúcula e subprodutos

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5
Autores: Talyta Maria Sidor Schecheleck, Mariana Biava de Menezes, Caroline Franco Paiva, Juliana de Lara Castagnoli, Mateus Gustavo Novello, Elisvânia Freitas dos Santos, Daiana Novello
Autor Correspondente: Talyta Maria Sidor Schecheleck | E-mail: [email protected]
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Potencial de patenteamento e maturidade tecnológica: análise integrada com inteligência artificial no PPGBIOTEC/UFAM

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 5
Autores: Wilson Kume, Maria do Perpétuo Socorro Rodrigues Chaves, Manoel Carlos de Oliveira Júnior
Autor Correspondente: Wilson Kume | E-mail: [email protected]
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