Revista Obutchénie

Total de Artigos: 265

Volume

Número

A Teoria Histórico-Cultural e a Linguagem Escrita na Educação Infantil: estudos e reflexões

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 3

Autores: M. Chaves

Autor Correspondente: M. Chaves | E-mail: [email protected]

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Escrita na Educação Infantil e Teoria Histórico-Cultural: desafios e especificidades

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 3

Autores: E. A. de Lima, A. E. M. Ribeiro, M. N. Prieto

Autor Correspondente: E. A. de Lima | E-mail: [email protected]

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Alfabetização e letramento em uma perspectiva histórico cultural

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 3

Autores: S. S. da Costa, J. P. Godoy, W. Manhente

Autor Correspondente: S. S. da Costa | E-mail: [email protected]

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A mediação do professor no desenvolvimento da expressão escrita em textos argumentativos de alunos pré-vestibulandos: uma análise a partir da perspectiva vigotskiana

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 3

Autores: S. G. Cardoso, T. C. Rego

Autor Correspondente: S. G. Cardoso | E-mail: [email protected]

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Desarrollo Subjetivo, Prácticas Educativas y Prácticas Escolares

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: R. Baquero

Autor Correspondente: R. Baquero | E-mail: [email protected]

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A Mediação do Conhecimento Teórico-filosófico na Atividade Pedagógica: estudos sobre as possibilidades de superação das manifestações do fracasso escolar

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: S. B. Freire, M. E. M. Bernardes

Autor Correspondente: S. B. Freire | E-mail: [email protected]

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O Rio de minha Aldeia e os Blocos de Sakharov - Formação de conceitos cotidianos e científicos no "pensamento e linguagem" de Vigotski

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: G. Toassa, A. M. B. Pereira

Autor Correspondente: G. Toassa | E-mail: [email protected]

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Desarrollo del Pensamiento y la Actividad Escolar Reflexiva

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: Y. Solovieva, L. Q. Rojas

Autor Correspondente: Y. Solovieva | E-mail: [email protected]

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Reflexões sobre o ensino da taxonomia e da sistemática filogenética e o desenvolvimento do pensamento abstrato

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: J. M. Rosa, L. M. Martins

Autor Correspondente: J. M. Rosa | E-mail: [email protected]

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Um estudo sobre o pensamento na resolução de problemas segundo contribuições de Sergei L. Rubinstein: aportes psicológicos para a educação do pensamento

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: R. de O. Nascimento

Autor Correspondente: R. de O. Nascimento | E-mail: [email protected]

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