Revista Obutchénie

Total de Artigos: 265

Volume

Número

Os princípios da psicologia soviética e os problemas do psicodiagnóstico da atividade cognitiva

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: N. F. Talízina, S. C. B. de Barros, B. L. Ramalho

Autor Correspondente: N. F. Talízina | E-mail: [email protected]

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A periodização histórico-cultural e o desenvolvimento da linguagem: contribuições ao trabalho pedagógico na educação infantil

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: M. C. da S. Saccomani

Autor Correspondente: M. C. da S. Saccomani | E-mail: [email protected]

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A constituição da atenção voluntária no interior do processo de periodização do desenvolvimento humano

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: H. A. Leite, M. U. Ferracioli

Autor Correspondente: H. A. Leite | E-mail: [email protected]

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A imaginação e seu processo formativo à luz da psicologia histórico-cultural

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: M. C. da Silva, J. C. Pasqualini

Autor Correspondente: M. C. da Silva | E-mail: [email protected]

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A primeira infância vai à escola: em defesa do ensino desenvolvente para todas as crianças

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: L. M. Lazaretti, G. M. Magalhães

Autor Correspondente: L. M. Lazaretti | E-mail: [email protected]

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O desenvolvimento humano na perspectiva histórico-cultural: relações entre a organização das condições de ensino e a produção da queixa escolar na educação infantil

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: C. R. da Silva

Autor Correspondente: C. R. da Silva | E-mail: [email protected]

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Conceptual PlayWorlds as a pedagogical intervention: supporting the learning and development of the preschool child in play-based setting

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: M. Fleer

Autor Correspondente: M. Fleer | E-mail: [email protected]

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Notas sobre as relações entre escola, família e sociedade na formação da atividade de estudo

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: C. P. de Lima, M. C. Sekkel

Autor Correspondente: C. P. de Lima | E-mail: [email protected]

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Adolescência e juventude: contribuições e desafios de escritos soviéticos para a análise da realidade brasileira

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: A. P. Pereira

Autor Correspondente: A. P. Pereira | E-mail: [email protected]

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On “becoming-aware” as a key component to teachers’ professional development

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: E. Germanos, A. M. Longarezi

Autor Correspondente: E. Germanos | E-mail: [email protected]

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