Revista on line de Política e Gestão Educacional

Revista on line de Política e Gestão Educacional

RPGE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, Km 1 - Caixa Postal 174
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/rpge/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1519-9029
Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 31/12/2000
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 410

Os novos modelos de gestão em universidades e trabalho docente na Colômbia

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial
Autores: Omar Cabrales Salazar
Autor Correspondente: Omar Cabrales Salazar | E-mail: [email protected]

A reforma da gestão das redes estaduais de Goiás e do Rio de Janeiro sob a égide da Nova Gestão Pública

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial
Autores: Sheila Santos de Oliveira, Miriam Fábia Alves
Autor Correspondente: Miriam Fábia Alves | E-mail: [email protected]

A gestão educacional e a qualidade educacional na LDB: medidas e padrões (nem sempre) congruentes

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: Especial
Autores: Pablo Silva Machado Bispo dos Santos
Autor Correspondente: Pablo Silva Machado Bispo dos Santos | E-mail: [email protected]

Gestão escolar: os reflexos da gestão administrativa e pedagógica nos cursos de ensino superior do IFES Campus Vitória

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Jaeder Araujo Monteiro
Autor Correspondente: Jaeder Araujo Monteiro | E-mail: [email protected]

Políticas de inclusão e formação de educadores indígenas Xetá no Paraná: aprendizagem e revitalização cultural

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Rosangela Celia Faustino, Maria Christine Berdusco Menezes, Maria Simone Jacomini Novak
Autor Correspondente: Rosangela Celia Faustino | E-mail: [email protected]

O papel da educação escolar na construção de conhecimento em tempos de domínio do mercado

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Elita Betania de Andrade Martins
Autor Correspondente: Elita Betania de Andrade Martins | E-mail: [email protected]

O perfil do aluno egresso no curso de administração na modalidade de educação à distância e suas percepções de qualidade - uma realidade de uma Instituição Privada do Rio Grande do Sul.

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Eduardo Mathias Cristello
Autor Correspondente: Eduardo Mathias Cristello | E-mail: [email protected]

A gestão democrática e a materialização da Meta 6 do Plano Nacional de Educação: possibilidade de educação em tempo integral na região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Patricia Flávia Mota
Autor Correspondente: Patricia Flávia Mota | E-mail: [email protected]

A Construção do Conhecimento a partir da realidade social do educando

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: André Luis Castro de Freitas, Luciane Albernaz de Araujo Freitas
Autor Correspondente: André Luis Castro de Freitas | E-mail: [email protected]

A avaliação da aprendizagem dos educandos que permanecem em tempo integral no município de Angra dos Reis/RJ por meio do Programa Novo Mais Educação: discussões preliminares sobre o papel da educação na construção do conhecimento

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Marcio Bernardino Sirino, Patricia Flávia Mota
Autor Correspondente: Marcio Bernardino Sirino | E-mail: [email protected]

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