Revista Eventos Pedagógicos

Total de Artigos: 787

Volume

Número

COMEÇAR-SE NO MUNDO: entre infâncias e linguagem

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 3

Autores: S. Berle, S. R. S. Richter

Autor Correspondente: S. Berle | E-mail: [email protected]

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A PERSPECTIVA DE CRIANÇAS SOBRE A CRECHE

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 3

Autores: S. H. V. Cruz, R. C. A. Cruz

Autor Correspondente: S. H. V. Cruz | E-mail: [email protected]

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A VIDA COTIDIANA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: da ação reflexiva às minúcias da prática educativa

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 3

Autores: A. J. Martins Filho

Autor Correspondente: A. J. Martins Filho | E-mail: [email protected]

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A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: M. A. T. Bispo

Autor Correspondente: M. A. T. Bispo | E-mail: [email protected]

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O USO DE VIDEOAULAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: um estudo de caso

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: L. M. E. Assis, F. F. Conceição

Autor Correspondente: L. M. E. Assis | E-mail: [email protected]

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GEOMETRIA E OS TEMAS TRANSVERSAIS: uma análise didática

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: M. M. Santos, G. A. Oliveira

Autor Correspondente: M. M. Santos | E-mail: [email protected]

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MÚSICA NA ESCOLA: contribuição no desenvolvimento da memória e imaginação da criança

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: M. L. C. Carvalho

Autor Correspondente: M. L. C. Carvalho | E-mail: [email protected]

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IMPLICAÇÃO DAS CONCEPÇÕES DA CIÊNCIA PARA OS SABERES DOCENTES

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: M. M. Guerra

Autor Correspondente: M. M. Guerra | E-mail: [email protected]

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A MERENDA ESCOLAR: os caminhos do campo até a mesa

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: M. Henkes

Autor Correspondente: M. Henkes | E-mail: [email protected]

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BRINCANDO E APRENDENDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: G. F. Novais

Autor Correspondente: G. F. Novais | E-mail: [email protected]

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