Revista Eventos Pedagógicos
Revista Eventos Pedagógicos
Endereço:
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Sinop / MT
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Telefone: (66) 3511-2126
ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 787
O olhar do professor com relação dos jogos e brincadeiras na educação infantil
Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Luci Aparecida da Silva
Autor Correspondente: Luci Aparecida da Silva | E-mail: [email protected]
A participação docente no processo de desenvolvimento da socialização e interação entre as crianças na educação infantil
Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Maira Aparecida de Lima
Autor Correspondente: Maira Aparecida de Lima | E-mail: [email protected]
As fotografias na obra “A geometria pelas transformações” em tempos de matemática moderna: diálogos possíveis
Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Andreia Dalcin, Rute da Cunha
Autor Correspondente: Andreia Dalcin | E-mail: [email protected]
Um olhar sobre a oficina na formação do técnico em escolas profissionalizantes do Brasil e de Portugal no período de 1942 a 1978
Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Elmha Coelho Martins Moura
Autor Correspondente: Elmha Coelho Martins Moura | E-mail: [email protected]
Livros didáticos como fontes em pesquisa em história da educação matemática
Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Adriana de Bortoli
Autor Correspondente: Adriana de Bortoli | E-mail: [email protected]
Ficção na história: como verdades inventadas permitem refletir sobre acontecimentos
Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Adriel Gonçalves Oliveira
Autor Correspondente: Adriel Gonçalves Oliveira | E-mail: [email protected]
Revisitando o quase empirismo de Imre Lakatos e refletindo sobre a educação matemática
Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Virgínia Cardia Cardoso
Autor Correspondente: Virgínia Cardia Cardoso | E-mail: [email protected]
O lugar da pesquisa histórica na educação matemática
Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: José Manuel Matos
Autor Correspondente: José Manuel Matos | E-mail: [email protected]
Historia del presente de los programas de formación de profesores de matemáticas: el caso de la articulación entre campos didáctico, pedagógico y disciplinar
Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Lorena Maria Rodríguez-Rave, Jhony Alexander Villa-Ochoa
Autor Correspondente: Lorena Maria Rodríguez-Rave | E-mail: [email protected]
Uma educação matemática para o campo no estado de Rondônia: os casos dos Projetos Logos II e o Pró-rural (1983-1987)
Ano: 2018 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Sérgio Candido de Gouveia Neto, Cristiane Talita Gromann de Gouveia
Autor Correspondente: Sérgio Candido de Gouveia Neto | E-mail: [email protected]
