Revista EntreLínguas
Revista EntreLínguas
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú - km 1 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/entrelinguas/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 2447-3529
Editor Chefe: José Anderson Santos Cruz; Rosangela Sanches da Silveira Gileno
Início Publicação: 01/01/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 89
Os aspectos morfosintáticos e léxicos do spanglish na aula de e/le em um contexto universitário
Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: Especial
Autores: Cristian Tugues Rodríguez
Autor Correspondente: Cristian Tugues Rodríguez | E-mail: [email protected]
Dificuldades na competência oral de estudantes de educação secundária numa sociedade bilingue com duas línguas em contato: o caso do ensino de inglês para falantes de catalão e espanhol
Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: Especial
Autores: Celia Gutiérrez Villar
Autor Correspondente: Celia Gutiérrez Villar | E-mail: [email protected]
A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras
Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Luiz Fernando Scaglion, Luciana Aparecida de Araújo, Claudia Regina Mosca Giroto
Autor Correspondente: Luiz Fernando Scaglion | E-mail: [email protected]
O componente cultural nas interações de teletandem: teorias e reflexões
Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Giovana Moretti, Ana Cristina Biondo Salomão
Autor Correspondente: Giovana Moretti | E-mail: [email protected]
Variação na expressão da primeira pessoa do plural em textos de alunos do ensino fundamental: uma proposta pedagógica
Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha, Maricineia Pereira Meireles da Silva
Autor Correspondente: Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha | E-mail: [email protected]
As tecnologias da informação e comunicação no estágio supervisionado de língua inglesa: uma reflexão na formação de professores
Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Rosalina Dantas da Silva, Rafael Francisco Neves de Souza, Kellcia Rezende Souza
Autor Correspondente: Rosalina Dantas da Silva | E-mail: [email protected]
Reflexões sobre o ensino de Português como Língua de Acolhimento pelo viés da pedagogia translanguaging
Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Bruna Souza de Oliveira, Mariana Bulegon
Autor Correspondente: Bruna Souza de Oliveira | E-mail: [email protected]
O uso de ferramentas de voz android e ios para desenvolver inglês para fins acadêmicos (eap): habilidades de fala para falantes não nativos de inglês
Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Simone Lancini
Autor Correspondente: Simone Lancini | E-mail: [email protected]
Linguagem, aprendizagem e desenvolvimento: perspectivas sobre aquisição linguística e funcionamento cerebral
Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Mirela Ramacciotti, Christine Eccles
Autor Correspondente: Mirela Ramacciotti, Christine Eccles | E-mail: [email protected]
Políticas linguísticas e ensino de línguas minoritárias e majoritárias no brasil: o caso do pomerano e do inglês como línguas estrangeiras
Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Lívia Melina Pinheiro, Kyria Rebeca Finardi, Maria Carolina Porcino
Autor Correspondente: Lívia Melina Pinheiro | E-mail: [email protected]
