Revista Em Favor de Igualdade Racial

Revista Em Favor de Igualdade Racial

Universidade Federal do Acre (UFAC)
Endereço:
6637 - Br 364, Km 04 - Distrito Industrial
Rio Branco / AC
Site: https://periodicos.ufac.br/index.php/RFIR/issue/view/155
Telefone: (68) 9974-5156
ISSN: 2595-4911
Editor Chefe: Flávia Rodrigues Lima da Rocha
Início Publicação: 11/05/2020
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 324

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS COMO OBJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM ESCOLA PÚBLICA NO ESTADO DO PARANÁ: PRÁTICA DOCENTE E O DESCOLONIZAR DO COTIDIANO ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: T. A. Lopes,W. S. Silva
Autor Correspondente: T. A. Lopes | E-mail: [email protected]
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A DOR DO INOCENTE: IMPLICAÇÕES DO RACISMO PARA A CRIANÇA NEGRA

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: A. Fiabani, T. Fiabani
Autor Correspondente: Adelmir Fiabani | E-mail: [email protected]
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ENSINO DE HISTÓRIA, ARTE SEQUENCIALE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (HQ’s): HISTÓRIA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E AFRO-AMERICANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA DE XINGUARA-PA (ENSINO MÉDIO

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: B. A. S. Silva, Y. S. S. Cavalcante
Autor Correspondente: B. A. S. Silva | E-mail: [email protected]
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EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SUPERAÇÃO DE EIXOS DE SUBORDINAÇÃO

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: C. S. Pinheiro
Autor Correspondente: C. S. Pinheiro | E-mail: [email protected]
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A LITERATURA INFANTIL DE TEMÁTICA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DAS CRIANÇAS: UMA ANÁLISE DA LITERATURA NOS ANOS INICIAIS DAS ESCOLAS DE RIO BRANCO

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: E. O. B. Melo, L. P. Oliveira
Autor Correspondente: E. O. B. Melo | E-mail: [email protected]
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PRECONCEITO RACIAL: SITUAÇÕES DE DISCRIMINAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: E. M. F. Santos, H. V. Silva
Autor Correspondente: E. M. F. Santos | E-mail: [email protected]
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LITERATURA E LIBERTAÇÃO: O ENSINO DE HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA NO PIBID-HISTÓRIA UFAC

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: J. S. França
Autor Correspondente: J. S. França | E-mail: [email protected]
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EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA, INTERSECCIONALIDADES E PROTAGONISMO DA JUVENTUDE PRETA: NOVAS FORMAS DE PENSAR E CONSTRUIR O MÊS DA CONSCIÊNCIA NEGRA NA ESCOLA

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: J. M. C. Santos
Autor Correspondente: J. M. C. Santos | E-mail: [email protected]
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GENOCÍDIO EPISTÊMICO E NOVAS POSSIBILIDADES: POR UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: K. O. Prado
Autor Correspondente: K. O. Prado | E-mail: [email protected]
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A MATEMÁTICA É NEGRA:ASPECTOS DAIDENTIDADE AFRICANANA ORIGEM DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: L. C. S. Santos, W. P. Virgens
Autor Correspondente: L. C. S. Santos | E-mail: [email protected]
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