Revista Eletrônica De Educação Matemática
Revista Eletrônica De Educação Matemática
Endereço:
Campus Universitário - Bairro Trindade
Florianópolis / SC
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Site: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/revemat
Telefone: (48) 3721-9221
ISSN: 19811322
Editor Chefe: Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
Início Publicação: 28/02/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 57
A história do lúdico na educação. / The history of playful in education
Ano: 2012 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Alexandre Santanna, Paulo Roberto Nascimento
Autor Correspondente: Alexandre Santanna | E-mail: [email protected]
A transformabilidade dos registros de representação semiótica no ensino de equações de reta . / The transformability of semiotic registers representation in the teaching of straight equations
Ano: 2012 | Volume: 2 | Número: 7
Autores: Rogério Rodrigues de Faria, Cintia Aparecida Bento dos Santos, Edda Curi
Autor Correspondente: Rogério Rodrigues de Faria | E-mail: [email protected]
Um estudo sobre os cursos de formação de professores que ensinam a disciplina de física no ensino médio / A study on training courses for teachers to teach the discipline of physics in high school
Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Cintia Aparecida Bento dos Santos, Edda Curi.
Autor Correspondente: Cintia Aparecida Bento dos Santos, | E-mail: [email protected]
Razão áurea e ideias básicas de função: uma proposta de trabalho no 7º ano do ensino fundamental. / Golden ratio and basic ideas of function: a proposal to work with the 7th grade
Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Sônia Cristina Cruz Mendes, Karina de Oliveira Castro, Chang Kuo Rodrigues
Autor Correspondente: Sônia Cristina Cruz Mendes | E-mail: [email protected]
Ideias básicas de função no 9º ano do ensino fundamental: uma sequência de atividades com o auxílio do software Winplot. / Basic ideas of function in the 9th year of elementary school: a sequence of activities with the aid of software Winplot
Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Karina de Oliveira Castro
Autor Correspondente: Karina de Oliveira Castro | E-mail: [email protected]
A análise do uso dos jogos para o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático nos anos iniciais do ensino fundamental. / Analysis of the use of games for the logical-mathematical development thinking in the early years of elementary school
Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Ruhena Kelber Abrão, João Alberto da Silva
Autor Correspondente: Ruhena Kelber Abrão | E-mail: [email protected]
Matemática financeira: relações entre situações reais e educação para o consumo ./ Financial math: relationships between real situations and education for consumption
Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Neiva Ignês Grando, Ido José Schneider
Autor Correspondente: Neiva Ignês Grando | E-mail: [email protected]
Gráficos e equações: a articulação de dois registros./ Graphs and equations: articulating two registers
Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Raymond Duval, Tradução: Méricles Thadeu Moretti
Autor Correspondente: Méricles Thadeu Moretti | E-mail: [email protected]
Os Registros de Representação Semiótica como Ferramenta Didática no Ensino da Disciplina de Física / The Registers of Semiotic Representation as a Tool in Teaching the Discipline of Physics
Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Cintia Aparecida Bento dos Santos, Edda Curi
Autor Correspondente: Cintia Aparecida Bento dos Santos | E-mail: [email protected]
A Generalização dos Termos de uma Progressão Aritmética por Alunos do Ensino Médio / The Generalization of the Terms of an Arithmetic Progression by High Schools Students
Ano: 2011 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: César Augusto Sverberi Carvalho
Autor Correspondente: César Augusto Sverberi Carvalho | E-mail: [email protected]
