Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 614

A internacionalização da educação e a construção de sistemas de avaliação de classe mundial para a América Latina

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 2
Autores: Fabiano Antonio dos Santos, Isaura Monica Souza Zanardini, João Batista Zanardini, Hellen Jaqueline Marques
Autor Correspondente: Hellen Jaqueline Marques | E-mail: [email protected]

Habilidades socioemocionais em programas de avaliação educacional. Discursos internacionais e experiências locais

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 2
Autores: Lucrecia Rodrigo, Axel Kesler
Autor Correspondente: Axel Kesler | E-mail: [email protected]

As transformações discursivas na avaliação educacional: um estudo das lógicas políticas nas metas pernambucanas

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 2
Autores: Divane Oliveira de Moura Silva, Kátia Silva Cunha
Autor Correspondente: Kátia Silva Cunha | E-mail: [email protected]

Perspectivas de formação continuada no Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Básica no Canadá/2019 - entre o real e o oficial

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 2
Autores: Leonardo Bezerra do Carmo, Kátia Curado
Autor Correspondente: Kátia Curado | E-mail: [email protected]

Dos discursos internacionais de inclusão à sua tradução local: concepções dos professores sobre uma reforma de integração-inclusão no cantão de Berna (Suíça)

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 2
Autores: Joaquim Sieber, Stéphanie Bauer, Corina Borri-Anadon
Autor Correspondente: Corina Borri-Anadon | E-mail: [email protected]

Formação continuada de Gestores Escolares no Brasil: uma Revisão Sistemática da Literatura sobre Políticas e suas perspectivas

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Soraia Gadelha Carolino ,Luís Manuel Antunes Capucha ,Francisco Herbert Lima Vasconcelos ,Mateus de Lima Brito
Autor Correspondente: Soraia Gadelha Carolino | E-mail: [email protected]

Sistemas educacionais e autonomia da educação municipal na/da Amazônia Tocantinense

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Maria Raimunda Carvalho Araújo de Cerqueira ,Robson Vila Nova Lopes ,Paulo Fernando de Melo Martins ,Geraldo Grossi Junior
Autor Correspondente: Maria Raimunda Carvalho Araújo de Cerqueira | E-mail: [email protected]

Os desafios da política de permanência e êxito no IFSC – Câmpus Florianópolis Continente

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Franciani Maria de Souza ,Adriano Larentes da Silva
Autor Correspondente: Franciani Maria de Souza | E-mail: [email protected]

Por um projeto de formação continuada em política/gestão educacional com pressuposto histórico-crítico

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Rosilene Lagares ,Adaires Rodrigues de Sousa ,Ronaldo Muniz Silva ,Francinete Ribeiro Ferreira Fonsêca
Autor Correspondente: Rosilene Lagares | E-mail: [email protected]

Assistência estudantil na UFVJM: uma política pública cada vez mais necessária

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Alber Carlos Alves Santos ,Laurindo Mékie Pereira ,Isabela Pardinho Reis
Autor Correspondente: Alber Carlos Alves Santos | E-mail: [email protected]

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