Revista Educação e Políticas em Debate
Revista Educação e Políticas em Debate
REPOD
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Uberlândia / MG
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 518
A FORMAÇÃO DOCENTE E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO–mediação para inclusão educacional
Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Maria Célia Borges
Autor Correspondente: Maria Célia Borges | E-mail: [email protected]
Visões Sobre Inclusão Escolar No Contexto De Educação Especial: PCN X BNCC
Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Caroline Pugliero Coelho
Autor Correspondente: Caroline Pugliero Coelho | E-mail: [email protected]
O DIREITO À EDUCAÇÃO DE JOVENS EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: uma reflexão a partir dos planos estaduais de educação no Brasil
Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Livia Silva de Souza
Autor Correspondente: Livia Silva de Souza | E-mail: [email protected]
A política escolar na França na atualidade (2017-2019): tentativas de interpretação
Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: André D. Robert
Autor Correspondente: André D. Robert | E-mail: [email protected]
A Educação a Distância nas Políticas Públicas de Formação Continuada de Professores
Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Daniela de Oliveira Pereira
Autor Correspondente: Daniela de Oliveira Pereira | E-mail: [email protected]
Qual é o lugar da Base?
Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Teodoro Adriano Costa Zanardi
Autor Correspondente: Teodoro Adriano Costa Zanardi | E-mail: [email protected]
Plano Municipal de Educação de Uberlândia -monitoramento e avaliação: desafios para a valorização da carreira docente
Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Marina Ferreira de Souza Antunes
Autor Correspondente: Marina Ferreira de Souza Antunes | E-mail: [email protected]
O Programa Nacional Escola de Gestores: os discursos da academia e dos seus egressos
Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Raquel Aparecida Souza
Autor Correspondente: Raquel Aparecida Souza | E-mail: [email protected]
Formação de professores: abordagem histórica e políticas curriculares
Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Mônica Moreira de Oliveira Torres
Autor Correspondente: Mônica Moreira de Oliveira Torres | E-mail: [email protected]
Das expectativas aos direitos de aprendizagem: flutuações de sentidos nas políticas curriculares contemporâneas
Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Denise de Souza Destro
Autor Correspondente: Denise de Souza Destro | E-mail: [email protected]
