Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 611

10 Anos do Processo Seletivo Especial na UFPA: conquistas e desafios da inserção do movimento indígena no ensino superior paraense

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Gabriel Silva Braga, Denise Machado Cardoso, Elaine Bruno Lima Baré, Antônio José Marinho Aguiar Neto Piratapuia
Autor Correspondente: Antônio José Marinho Aguiar Neto Piratapuia | E-mail: [email protected]

Saberes e fazeres da Espada de Fogo: possibilidades para a Educação em Ciências na Educação Escolar Quilombola

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Jessica Araujo dos Santos , Edinéia Tavares Lopes
Autor Correspondente: Edinéia Tavares Lopes | E-mail: [email protected]

Condições de ingresso e permanência de indígenas nas Instituições Federais de Ensino Superior entre 2013 e 2019

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Everson Meireles, Luciana Alaíde Alves Santana, José Jorge de Carvalho, Paulo Gabriel Soledade Nacif
Autor Correspondente: Paulo Gabriel Soledade Nacif | E-mail: [email protected]

Cartografias de Interculturalidade: considerações Epistemológicas em Políticas Educacionais

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Alexandre Herbetta, Aurora Badillo Ochoa, Gregório Huhte Krahô, José Cohxyj Krikati
Autor Correspondente: José Cohxyj Krikati | E-mail: [email protected]

A universidade é para indígena e quilombola?: reflexões sobre a atualidade da permanência no ensino superior do Brasil

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Maria Fernanda Monteiro Favacho, Marcela Montalvão Teti, Daniele Vasco Santos
Autor Correspondente: Daniele Vasco Santos | E-mail: [email protected]

A política de educação escolar indígena no estado do Acre: entre as margens dos rios e interseccionalidades do saber

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Leila Tavares Silva do Nascimento, Lúcia de Fátima Melo
Autor Correspondente: Lúcia de Fátima Melo | E-mail: [email protected]

Políticas públicas de financiamento Educacional e equidade: o exercício do Programa Dinheiro Direto na Escola

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Cairo Mohamad Ibrahim Katrib, Filipi Silva Limonta, Hilda Souza Pereira
Autor Correspondente: Hilda Souza Pereira | E-mail: [email protected]

Educação quilombola e desenvolvimento sustentável em perspectiva no estado do Amapá

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Maria das Dores do Rosário Almeida, Joana Carmen do Nascimento Machado
Autor Correspondente: oana Carmen do Nascimento Machado | E-mail: [email protected]

A Relevância da Cultura Organizacional e da Liderança: análise da percepção dos Integrantes da Direção Superior do Instituto Federal do Piauí no campus de Floriano-PI

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Alexandre Garcia de Farias ;Roberto Bazanini ;Alberiza Garcia de Farias
Autor Correspondente: Alberiza Garcia de Farias | E-mail: [email protected]

O conceito de equidade e a educação escolar quilombola no Paraná

Ano: 2025 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Ione da Silva Jovino, Ligia Paula Couto, Letícia Fraga, Ronna Freitas de Oliveira Oliveira
Autor Correspondente: Ronna Freitas de Oliveira Oliveira | E-mail: [email protected]

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